价值观及人生观.ppt

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1、哲学常识之价值观人生观考点一社会意识与价值观1.社会存在和社会意识的关系(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的。社会存在的变化决定社会意识的。(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。第一，先进的、革命的、科学的社会意识对社会发展产生巨大的作用。性质变化促进第二，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会发展起着重大的作用。第三，科学的社会意识之所以能够对社会存在产生巨大的促进作用，是由于它正确反映了事物的属性和变化发展规律，能对事物的发展趋势作出正确的分析、判断和预测，使人们采取

2、正确的措施，推动事物的发展。(3)承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义的根本观点；否认社会存在决定社会意识是历史唯心主义的根本观点。阻碍2.树立正确的价值观(1)价值观的导向作用①价值观不同，人们对客观事物的就不同。②价值观不同，对人们在认识世界和改造世界的活动中的就不同。只有正确的价值观，才能引导人们作出正确的价值选择，去从事有益的活动。③价值观对人生选择、人生道路具有重要的作用。(2)坚持正确的价值观正确的价值观符合，符合人类的根本利益。(3)“三个有利于”是衡量我们思想和行为的价值标准评价导向导向事物发展的规律

3、性全面理解社会意识的相对独立性(1)社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步。有两种情况：一种情况是社会意识的变化落后于社会存在的变化。另一种情况是社会意识可能先于社会存在而出现。这种先进的社会意识能够预见社会存在的发展趋势，起着指导社会变革的作用。(2)社会意识同经济发展的不平衡性。经济上先进的国家，并不一定在社会意识上也是先进的；经济上落后的国家，社会意识的某些方面也可能是先进的。(3)社会意识的发展具有历史继承性。每一时代的社会意识总是与以前时代的社会意识有着内在继承关系。(4)社会意识对社会存在具有能动的

4、反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。(5)社会意识的独立性始终是相对的，归根到底要取决于它所反映的社会存在的内容、性质及其需要。1.(2009·武昌模拟)为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为()A.思想内容的存在同物质载体无关B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定解析：教科书之所以能够循环使用，是因为教科

5、书仅仅是思想内容的物质载体，新旧教科书的不同只是物质载体的变化，不影响所包含的思想内容，C项正确。思想内容要通过物质载体表现，故A项错误。思想内容的变化同样可以伴随物质载体的变化，即形式的多样化，B项不正确。循环使用教科书的目的不是谋求思想内容的稳定，D项不选。答案：C2.2009年1月9日，2008年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。中国工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖。王忠诚是我国神经外科的开拓者之一，他已完成了上万例手术，攻克了许多世界难题。他常说，他的许多研究成果

6、都是从病人身上获得的，要感谢病人。材料蕴含的人生哲理主要是()A.自我价值与社会价值是对等的B.个人价值的大小只与他对社会的物质贡献有关C.个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足是统一的D.个人对社会的责任和贡献完全由个人的文化素质和道德素质决定解析：本题考查价值观相关知识。‘“忠孝”在不同时代有不同的内涵，说明价值判断和价值选择工具有社会历史性，B不符合题意答案：B考点二集体主义与市场经济1.集体主义价值观(1)集体主义价值观的主要内容社会主义集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和

7、，它的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。道德原则国家、集体(2)集体主义是新时期我国人民的正确价值取向①集体主义反映了社会主义经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。②集体主义正确地解决了个人利益和集体利益的关系。第一，集体利益与个人利益本质上是一致的，两者是辩证统一的关系。一方面，个人利益与集体利益而存在；另一方面，个人利益与集体利益相互促进

8、而共同发展。第二，集体利益和个人利益又存在着矛盾。③集体主义是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。公有制互为前提2.发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。(1)社会主义市场经济的、目的，要求在经济活动中坚持集体主义。(2)社会主义的建立，需要发挥集体主义的调节作用。