人生观、价值观

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1、人生观、价值观他，一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话:记者：“你在这儿放牛做什么？”  放牛娃：“让牛长大！”记者：“那牛长大以后呢？”      放牛娃：“卖钱，盖房子。”记者：“有了房子又做什么？”    放牛娃：“娶媳妇，生娃。”记者：“生了娃呢？”           放牛娃：“让他也来放牛呗！他们，人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—吴玉章要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求

2、，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度。到底人生是什么呢？面对亿万条人生道路的选择我们又该如何去做呢？人的本质是什么?人生为了什么?怎样的人生更有意义?一、世界观与人生观价值观世界观人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面表现出来世界观和人生观的关系紧密相联。一方面，世界观决定人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，只有树立了马克

3、思主义的世界观，才能树立马克思主义的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。二、追求高尚的人生目的含义：人生目的即回答人为什么活着对人生实践的意义——人生目的是人生观的核心人生目的决定走什么样的人生道路人生目的决定持什么样的人生态度人生目的决定选择什么样的人生价值标准（正确的人生目的使人懂得人生的价值在于对社会的贡献，错误的人生目的将人生理解为是索取。）三、确立积极进取的人生态度1.人生态度与人生观是人生观的重要内容2.人生态度的形成和基本类型①形成是社会环境影响的

4、结果，也是一个复杂的心理过程，②其中，认知、情感、意志其起主重要作用。分为积极进取的人生态度和消极、悲观的人生态度3.端正人生态度阅读材料4.正确对待人生境遇张海迪人生境遇包括顺境和逆境（1）积极利用顺境：如2005年“梦想中国”金碟奖得主吴文景说“得这个奖只能让我更努力歌唱去回报热爱我的人”（2）勇于战胜逆境（重点）（海伦凯勒-出生时盲聋哑）积极进取的人生态度能促使的实现。积极进取的人生态度有助于人生目的、人生价值的实现阅读材料态度决定一切这是一个真实的故事：有一个人因为盗、抢、诈，恶贯满盈被判终身监禁，入狱时有一对双胞胎儿子才三岁。三十年后，

5、他的大儿子因为作恶多端被判极刑，小儿子却凭着不懈的努力成了远近闻名的地产大王。记者分别采访了这两个儿子，没想到两个人的答案竟然不谋而合：“有这样一个父亲，我又能怎么样呢？”四、用科学高尚的人生观指引人生（一）科学高尚的人生观为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观1．为人民服务的客观必然性①人民群众是历史的创造者。②是生产社会化的要求③取决于无产阶级的历史使命2．怎样为人民服务①一切从人民利益出发②热爱人民，为人民努力工作③维护人民利益。④关心爱护帮助同志，关心别人，助人为乐，与人为善。⑤练就为人民服务的本领3.怎样才算为人民服务？时刻把人民的利益

6、放在心上，力求为人民多做好事。一个人能力有大小，职业由不同，职位由高低，但只要有了为人民服务的人生观，能够时时出处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受群众欢迎的人，就是为人民服务。（二）树立为人民服务的人生观，要摈弃错误的人生观1.反对拜金主义人生观；追求金钱至上，金钱万能，，金钱是衡量一切的标准。2.反对享乐主义：把人生看成是纯粹的生理需要，认为人生的目的和意义就是。3、反对个人主义人生观：个人至上，个人利益高于一切。4．实用主义人生观。5.存在主义人生观：以自我设计、自我选择作为人生向导，以追求绝对自由作为人生目的；以随心所欲、为所欲为、孤

7、注一掷、盲目冒险作为人生态度。要求绝对自由，不顾集体利益，不愿受组织纪律的约束。6.权力主义人生观：7.悲观主义人生观：它认为人生就是痛苦，就是悲剧。他们的错误所在：是剥削阶级的人生观，没有把握个人与社会的正确关系，对人的需求理解是片面的。创造有价值的人生一、人生价值观及其构成1.价值和价值观价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。价值是客体属性和功能对主体需要的满足和效用。价值来源于客体，取决于主体，产生于实践。2．价值观价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为

8、价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。3