中央财经大学双学位管理学笔记.doc

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1、管理学课程学习笔记网院学号:__12011110367__批次:___201210____辅修专业:__会计学__姓名:__赵琦_一、学习内容(30分)1.学习目标通过本课程的学习,要掌握哪些方面的学习内容。第一章:管理概述学习目标:通过对第一章课程的学习理解管理的内涵,了解管理的概念,熟悉管理的性质,掌握管理的职能,了解管理者的角色及其技能。第二章:管理理论的产生于发展学习目标:通过对第二章课程的学习,我们要了解中国和西方早期的管理思想,熟悉西方古典管理理论,理解现代管理理论,学会解释“管理丛林”现象。第三章:企业的社会责任与道德建设学习目标:通过对第三章的学习要掌握并明确社会责

2、任的基本内容,熟悉了解企业应该承担的社会责任,掌握管理道德对于企业的重要性,了解企业加强管理道德建设的主要途径。第四章:计划概述学习目标:通过对第四章的学习,目标是定义计划的概念,描述计划的特征和作用,区分计划的类别,概述计划过程的步骤,解释战略管理的概念,说明战略环境分析的内容和方法,识别并选择组织的基本战略和发展战略,理解企业家精神的内涵。第五章:计划技术与计划的组织学习目标:明确预测的概念、特征和类别,解释预测的行为过程及意义,了解事件管理的步骤和基本原则,掌握目标管理的基本思想、基本过程以及影响目标管理效果的主要因素。第六章:决策学习目标:了解决策的概念,识别决策的特征和类

3、型,说明决策的意义,解释决策的行为过程,掌握各种决策方法及其使用范围,解释决策的有效性,阐明群体决策的优缺点。第七章:组织概述学习目标:了解组织相关的概念,熟悉组织结构的各种形式及其特征,了解组织结构的主要影响因素,掌握组织设计的原则内容和程序。第八章:人力资源管理学习目标:理解并掌握人力资源的定义和人力资源管理的概念,了解人力资源固化的内容与程序,掌握员工招聘的基本程序,对比人员选拔的两种方式,熟悉员工培训的内容与方法,理解员工职业发展的内涵,了解绩效评估的标准和方法,说明绩效评估的实施程序。第九章:组织文化与变革学习目标:掌握组织文化和组织变革的概念,熟悉组织文化的特征功能结构

4、内容以及组织文化的塑造过程,掌握组织变革的动因、推动力量和排除变革阻力的方法,了解组织变革的程序和基本类型。第十章:领导概述学习目标:理解领导的概念,领导者权威的含义,了解人性假设的内容,理解不同的领导风格对于组织管理者的影响,掌握领导权变理论。第十一章:激励原理习目标:明确激励的概念和作用,了解需要、动机、激励和行为的关系,理解个体行为的心理过程及其影响因素,掌握群体行为的瑰丽及其影响因素。第十二章:激励理论与方法学习目标:理解需要层次论的基本内容,熟悉双伊苏理论的基本内容,说明公平理论的基本内容及其现实意义,掌握期望理论及其现实意义,把握强化理论的主要内容及其实践意义,了解并能

5、灵活运用常用的激励方法。第十三章:沟通与冲突管学习目标:明确沟通和谈判的定义,了解沟通的过程和类别,理解有效沟通的障碍和方法,分析冲突产生的原因,掌握冲突管理的方法和有效的谈判技能第十四章:控制概述学习目标:了解控制的基本概念和基本原理,明确管理控制的涵义和控制在组织管理中的作用,了解常见的控制类型,控制的基本原则及管理控制的过程,并结合实际分析有效的控制的基本前提。第十五章:控制方法学习目标:明确预算及预算控制的涵义,了解预算的种类和生产控制的内容,熟悉预算的特点、作用及控制的方法,理解预算的作用和特点,掌握管理审计和经营审计的区别。第十六章:管理前沿学习目标:经济发展对管理的影

6、响,了解二十一世纪管理变革与发展的总趋势。第十七章:企业管理实践的国际比较学习目标:了解美日企业的特征,解释美日企业管理差异的根源,掌握中国企业的传统管理与现代管理。2.章节重点及关键词总结归纳出本课程你认为应该掌握的重点章节的关键词汇及知识点,如名词解释、相关概念、公式等,词条内容不限,要求字数不高于4000字。第一章管理的概念管理的性质(自然属性和社会属性,科学性和艺术性)管理的作用(实质在于协调)管理职能的基本内涵(计划职能、组织职能、领导职能、控制职能)管理职能之间的关系(相互联系相互制约,共同构成一个有机整体)管理者的概念、角色(人际角色、信息角色、决策角色)管理者的技能

7、(概念技能、人际技能、技术技能)科学管理理论的产生科学的管理理论组织管理理论管理五大职能(计划、组织、指挥、协调、控制)第二章中国早期的管理思想(以人为本的管理理念、协调人际关系的思想、“利”、“义”观、人力资源管理思想、提高管理者素质的思想)中国早期的管理思想的影响科学管理理论(工作定额、标准化、能力与工作相匹配、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离)组织管理理论企业经营活动与管理的五项职能(计划、组织、指挥、协调、控制)管理的十四条原则“理想的行政组织”理论及

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