基于生态视角的企业创新行为模式研究.pdf

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1、2010年第4期ScienceandTec科hn技olo管gy理M研an究agementResearch2010No．4文章编号：1000—7695(2010)04—0009—03基于生态视角的企业创新行为模式研究何强(1．天津大学管理学院，天津300072；2．天津中医药大学文理学院，天津300073)摘要：借鉴生态学的有关知识，以行为生态学中生物的r—K不同生殖策略为切入点，从生态视角研究企业的创新行为和不同创新行为模式的有效性。以达尔文和拉马克进化学说为基础，对照分析营销战略管理中技术推动与市场拉动模式在企业创新行为中的规律，从而丰富企业创新行为研究的视角与内容。关键词：行为生态；企

2、业创新；r—K生殖策略中图分类号：F272文献标识码：A创新成为目前官产学研各界关注与研究的热点。理论研高附加值的产品或服务，其涵盖范围除工程和流程部分以外，究人员与企业实践工作者经过多年探索与不懈的终极追问后还包括营销、投资与管理流程。创新可以视为上述各方面中亦纷纷将创新视为企业取得竞争优势进而实现永续经营的动任何一种科技的变革与应用。力引擎(张瑞敏，2004)，经济学家也将创新视为经济增长综观前人对创新所下的不同定义，可以发现学者从产品、与社会发展的源动力。那么在关于企业创新行为的研究中都流程、科技、价值、社会学等层面对创新进行的阐释中，虽是什么观点?是否形成了一些有价值的共识?是否有

3、一些新然切入点不同，但仍有共通之处。即基本都围绕两个因素进的研究视角?生态学在该研究中能给我们带来何种启迪?从行定义和展开：一是在某方面的变革，二是该变革所带来的生物群体的行为生态学中我们是否能找到一些对企业创新行价值。我们说，如果某一变革无法带来某种价值，则这种变为可供借鉴的管理模式?本文便尝试从行为生态学视角对企革很难称之为有意义的创新(但未必不能界定为创新，只是业的创新行为模式进行一个尝试性的观察与解读。置疑其社会价值而已)。但是，在创新伊始，其价值如何判断?过早地判定又会给创新带来什么样的影响?不同方式与1引言来源的创新行为的有效性如何?创新行为有无共同的模式可创新研究的鼻祖是美籍

4、奥地利经济学家Schumpeter。他供借鉴?要打开这一个个的问号，我们就不得不回到创新的认为创新是生产要素的重新组合，创新机遇来源于(环境、本质上去看创新有什么特质，以及基于此种特质下我们如何产业等)突变，其创新理论包括新产品的引进、新生产方式构造针对创新行为的管理模式会更加有效。的采用、新市场的开拓、新原料的取得以及新的组织形式的2创新的规律与生物性特点推行(熊彼特，中译本2000)。管理大师PeterDrucke指出，创新是创业精神的基本工具，是一种赋予资源新的内涵以创关于如何创新以及创新中是否有共通的指导原则，不同造财富的行为，只要能使既有资源生产财富的潜力有所改变，的研究者有不同

5、的观点。有人认为创新有共通的规律可循，都足以构成创新行为，因此创新并不一定涉及到技术问题和并可以通过分割法、反转法等横向思维模式总结出创新的一一个实质性的东西，创新是改变资源的产出(庄立民，系列方法与原则(爱德华·德·波诺，2002)。2002)。在两位大师开创创新研究之后，大量的学者也对创科学巨匠同时也是创新巨人的爱因斯坦则认为创新无任新提出自己的定义和看法。FreemanandRobeas(1988)则给何模式可循，如果有规则可以遵循的话，那便称不上什么创予创新一个简洁的定义：Innovation=Invention+Commercial-新了，因为创新的最大特点便是其原创性与非线性。

6、ization，即创新包括发明和商业化两个过程。Betz(1993)在其实，如果我们认真研读一下各方的研究对象与支撑案创新的定义上，也加入了商业化的概念，他认为所谓发明是例，便可以看出：持创新有迹可循观点的学者更多关注的是大指为了新奇的产品或程序而形成的概念。而创新是将新产品、量改进性和持续性创新，而认为创新无共同规律的学者多关程序或服务介绍到市场，技术创新只是创新的一部分。Hill注的为一些重大颠覆性创新。然而无论何种创新，除具备一定andJones(1998)认为，创新是公司内部任何生产或制造新原创性以外，大量的创新还具备以下生物性特点(这也便给我产品的新方法，包含了公司内产品样式的增

7、加，生产过程和们提供了另一种以生态视角看待创新问题的思路与启迪)：管理系统以及组织架构与策略的发展。Clark&Guy(1998)则2．1系统根植性强调资讯、知识的概念，认为创新是指将知识转换为适用商一个子系统总是内嵌于其所在的宏观系统中的，难以剥品的过程中，对人、事、物以及相关部门的互动与信息的反离这些系统内的其它主体和环境而独立存在，只有将其放回馈。因此，创新可以说是创造知识以及科技知识扩散的主要所在的宏观系统中才能