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《中国高校专利转化现状及发展对策分析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2009年第12期ScienceandTec科hn技olo管gy理M研an究agementResearch2009No.12文章编号:1000—7695(2009)12—0506—02中国高校专利转化现状及发展对策分析郝建华,高纲领,何鹏(黄淮学院信息工程系,河南驻马店463000)摘要:我国高校参与国家基础研究和高技术研究等重大科技计划项目的同时,完成了一大批拥有相当数量的专利和自主知识产权,但我国拥有的技术转化率确不足10%。尤其是非职务发明更是无人问津高校的科研成果只有转化为现实生产力才能充分体现其价值。关键词:高校专利;专利转化;发展对策中图分
2、类号:G306文献标识码:A2l世纪已经进入知识经济的时代,随着世界科技进步日析表明,中国高校专利转化缺乏相应的资金的占调查总数的新月异、全球产业结构调整和技术转移进程加快,经济技术86%,这一数据反映出资金因素也是一些专利转化过程中的合作迅速扩大,市场竞争更加激烈,知识产权已成为国家和重要原因。专利转化是一个复杂的过程,实现这个过程,需企业的战略性资源。我国自1985年“专利法”实施以来,要耗费大量的人力、物力、财力。在专利转化的过程中尤其专利事业蓬勃发展,特别是我国加入世界贸易组织之后,专要重视这几个环节,任何一个环节的缺失都会造成专利转化利事业更
3、是得到了前所未有的重视和发展。据统计,从1985的失败。专利转化的投入不足,尤其是资金的不足,使得一年到2000年,我国专利申请总量达100万件,此后仅过了4些风险较大,短期内难以见到效益的专利难以转化。年多时间,专利申请总量突破200万件。经过近30年发展,2.2高校不具备转化其专利的工业化程度我国已经成了一个专利大国。高校科研机构在我国专利总数国家知识产权局关于“高等学校专利实施调查研究”分中拥有相当数量的成果,然而高校的专利转化情况不容乐观。析表明,中国高校专利转化因“技术超前,不具备专利转化如何针对高校专利转化中存在的~些问题提出合理化的发展的
4、工业化程度的占调查总数的62%,专利申请是要抢占发明意见,将能提高我国高校科研机构的积极性,创造性,保证创造的制高点,而并没有专利转化的愿望。还有一部分专利中国在国际竞争中立于不败之地,促使中国更快的走向创新由于技术过于超前,缺少匹配的工艺、材料等也是阻碍专利型国家的道路,将有重要意义。转化的一个很大因素。高校在专利申请的过程中多数仅仅是实验室的结果,工业性实验尚未实施,距企业的的工业化程1中国高校专利转化现状——专利转化率偏低度还有很大的差别,企业也不愿意接受这种风险,造成专利中国高校的专利相对于其它专利情况总体上呈现的特点转化的终止。是:申请量大,
5、授权率高,发明专利比例大、增长迅速。相2.3高校的专利转化主要面向校企关研究表明,在我国的专利申请人群体中,大专院校与科研国家知识产权局关于“高等学校专利实施调查研究”分院所的专利授权率远高于其他申请人群体,发明授权率达到析表明,高校专利的实施面向学校企业的占调查总数的55%以上,而科研单位、企业、个人分别是54%,40%和25%,这说明专利的转化并不通畅,校企专利转化的收益并20%。中国高校专利的转化情况不尽如人意,据一项中国高不佳,作为学校耗费大量的科研经费研究出来的新技术,然校专利转化的实证分析表明,1992至1997年间,专利转化后在耗费大量的
6、人力、物力、财力去转化,相对于企业来说率在20%以上的院校有5所,在10%一20%的院校有9所,投入的更多,且具有更对的不定因素,这对校办企业的转化在10%以下的院校有8所,分别占总数的22.7%,40.9%,是不利的。36.4%,无论是综合类院校,还是工科类或师范类院校,其2.4社会对高校的作用的认识仍停留在“教书育人”的功专利转化率普遍较低,最高的专利转化率也仅为26%。2001能上—2006年,我国的科研机构申请专利11240项,授权5270随着教育知识内容和手段的改变,高校的功能也产生相项;成交209项,专利技术转移实施率为3.97%。高校申请
7、应的变化,现在的高校已经是“产学研”相结合。但是社会专利10633项,授权4541项;成交60项,仅占授权量的还是将高校的功能简单的停留在“教书育人”的功能上,没1.32%。高校和科研机构专利技术转化率远低于专利转化的有充分认识到高校作为科研机构所发挥的作用。这就造成了全部比率。而高等学校2001—2005年申请、授权专利前100一部分企业不敢冒然和学校进行合作进行技术间的交流,从名学校的专利转化状况与申请数相比平均转化率为25.3%,而造成了高校的专利技术资源的浪费,也在一定程度上抑制在13%一39.3%范围内波动。由此可见,我国高校专利转了高校的专
8、利转化工作。化率明显偏低。2.5高校自身对高校专利转化的认识不足部分高校对专利转化的工作没有重
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