高考语文 作文指导感知作文训练课件 人教版.ppt

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1、“母爱”问卷调查表：5.母亲身上的气味包括不好闻的你是否都不嫌弃？1.你每次离家时母亲是否都跟你说要小心？2.每天的餐桌上大多数的菜是否都是你爱吃的？3.你不开心时母亲的表情是否痛苦？4.母亲抚摸拥抱你时，你感觉是否温暖？答案：3个“是”：你比较粗心，有时对母亲的爱没有感知，经常惹母亲生气。4个“是”：你比较细心，多数时对母亲的爱有感知，在母亲眼里，是个不错的孩子。5个“是”：你敏感细心，对母亲的爱心神领会，有了你，是母亲的福气。感知作文训练：母爱爱如春风悄无声试用五官诉衷情教学目标：1.学习用全面感知和换元感知来感知母爱，体会母爱的伟大。2.学习用全面感知和换元感知来写

2、母爱。感知：客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映。五官：鼻、眼、口、手、耳五个器官的合称。感知工具：眼——视觉耳——听觉口——味觉鼻——嗅觉手——触觉感知对象：物、人、事、景感知种类：全面感知、换元感知怎样感知人？视觉——肖像外貌、衣着服饰、神态动作听觉——语言心理味觉——嗅觉——触觉——其它：性格爱好、重要事实、优点缺点、身份地位、社会关系仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的母亲的诠释M(much)妈妈给了我很多很多的爱:O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。T（tears）妈妈您为我流过不少咸咸甜甜的泪。H（heart）妈妈您有一颗慈祥馨香的爱心。E（

3、eyes）妈妈，您注视我的目光总是像阳光般温暖。R（right）妈妈您从不欺骗我们，谆谆教导我们去做正确的事情。（视觉）（味觉）（嗅觉）（触觉）（听觉）她早早地出门来，静静地站在门外，像一幅春日里温暖的剪影，就像恭候一个贵客，恭候一个外宾，来迎候着我。踏着母亲那一缕缕温暖而慈祥的目光往前走，当儿子的永远都是那么骄傲，永远都是那么自信，就像身上插上了轻盈的羽翼，心里盛开了春天的花，回家的路还是那段路，但我觉得是那样的沉重，那样的难行。几次回家，我自己走到门前，摘下门闩的时候，我的心孤零零的，就像这个世界只剩下了我，我突然有一种担心，但我又不敢再往下想。我多么希望母亲还能站在大门

4、前迎候我，触觉视觉母亲渐渐老去（节选）作者:杨治文可是现在，我再也看不到那个守在大门外，老远地就张望着我的母亲了。视觉再也听不到母亲热切的呼唤和关切的问候，听觉问候我，摘下我身上的背包，拍去我身上的风尘。摸摸我的头：“回来就好，回来就好。”触觉和听觉视觉嗅觉味觉我想伺候一回母亲，从小到大，我最喜欢吃的就是母亲手擀的汤面。但我做饭菜永远没有母亲做得那样香甜。火起来了，母亲往锅里滴几滴麻油，就几滴，再炝几瓣葱花儿，炒几根匀溜溜的土豆条，卧一只家鸡的荷包蛋，然后把擀得柔韧匀长的面条下进锅里，没有酱油，好像清汤淡水，可是那个香哟，我恨不得一口吞进肚里去。上千上万元的饭吃过，可我立马就

5、记不起它的滋味，而母亲的那一碗淡淡的汤面，却成了我生命中最珍贵最香甜的美味，我生命中永远的盛宴。嗅觉味觉换时——时间换位——空间换情——情感或情绪换元感知（就是换时、换位及换情感知。）舔犊情深婴儿时：换时感知（1）：换时感知（2）：求学路上总有你鼓励儿女高飞时，母亲空守候换时感知（3）：家里：温馨幸福换位感知（1）：校门口：望子成龙换位感知（2）：车站：殷殷叮咛换位感知（3）：车祸中，为护子而受重伤的母亲生命垂危之际，仍不忘忍着剧痛哺乳连死神也不忍掠走的婴儿。换位感知（4）：医院：感天动地汶川大地震后第八天，只见一位母亲已停止呼吸，一个婴儿正躺在她身边用力地吸着母亲的食指。

6、救援队员强行将婴儿抱起，才发现母亲临死前将食指咬破，送进婴儿的嘴里，用鲜血代替乳汁让孩子的生命得以延续……开心甜蜜换情感知（1）：一把屎一把尿换情感知（2）：苦乐并存换情感知（3）：痛苦哀伤每一条皱纹记录着艰辛和付出换情感知（4）：欣慰满足焦灼期盼换情感知（5）：绝望无助求求大家救救我的孩子换情感知（6）：欣赏歌曲《母亲》MV，分组找出里面的换元感知因素。歌曲《母亲》MV：阎维文Part_022_1.vob母亲、父亲、爷爷、奶奶熟视无睹是作文最大的敌人感同深受是作文最好的朋友牛刀小试：