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时间：2020-04-04
《广东省佛山市高中数学《2.4等比数列的概念与通项》课件 新人教A版必修5.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.4等比数列的概念与通项印度的舍罕王打算奖赏发明国际象棋的大臣西萨·班·达依尔，并问他想得到什么样的奖赏，大臣说：“陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内赏给我一粒麦子，在第二个小格内给两粒，在第三个小格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格内的麦粒数加一倍，直到把每一小格都摆上麦粒为止。并把这样 摆满棋盘上六十 四格的麦粒赏给 您的仆人。”国王为什么不能兑现承诺?国王认为这位大臣的要求不算多，就爽块地答应了。事实上呢？第n格123456…64麦粒12481632…263=92233720368547758081.
2、等比数列的定义一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列这个常数称为等比数列的公比。记作q（q≠0）是等比数列注：由于0不可作为除数，所以如果某数列的某一项有0，则该数列不可能是等比数列。按照定义，等比数列的一般形式应该如下：n=1234…nan=a1a1qa1q2a1q3…a1qn-12.等比数列通项公式：用法：首项和公比通项公式任何一项q0n=1234…nan=a1a1qa1q2a1q3…a1qn-1am比an多乘了(m-n)个公比：一些几何问题导出的问题：已
3、知两个数a,b，如何插入一个数G使得a,G,b成等比数列？预习自测例1（2）（抢答）：把所有项用a1和q表示，再解方程组。变式1：乘的时候别展开成4项，注意因式分解。例4（1）：总共4个数成等比数列，题目已暗示a1和a4的值。题号展示例1（1）例1（2）抢答例2+变式例3抢答例4
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