山东省曲阜市书院街道中学九年级语文上册《武陵春》课件 新人教版.ppt

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1、武陵春学习目标1、诵读,领会词的意境2、赏读,体会作者的感情武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。初读——读准字音,读出节奏武陵春李清照风住尘香/花已尽,日晚/倦梳头。物是人非/事事休,欲语/泪先流。闻说/双溪/春尚好,也拟/泛轻舟。只恐/双溪/舴艋舟,载不动/许多愁。初读——读准字音,读出节奏1、自主学习,标注疑难2、同桌交流,质疑释疑再读--结合注释,疏通词意赏读--精读佳句,品悟愁情你认为哪个词,那句话能体现出作者的愁情?是怎样写

2、愁的?(小组讨论)金军挥兵南侵,李清照为避兵乱,只身流亡寓居浙江金华所作。时年53岁,经历国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。创作背景积累写愁名句:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。----李煜《虞美人》试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。----贺铸《青玉案》拓展延伸妙笔写愁仿写原来,愁绪也可以写得如此美丽:它是李煜的一江春水,滔滔不尽;它是贺铸的满城风絮,萦绕弥漫;它是李清照的。

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