语文人教版九年级上册武陵春教学课件.ppt

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1、在我国古代，不同的历史时期往往有其代表性的文学体裁，如，唐代的诗，宋代的词、元代的曲、明清的小说等。今天，我们来学习《望江南》和《武陵春》这两首词，感受一下词这种体裁的艺术魅力。武陵春李清照结合作者的生活经历及写作背景，理解词的内容。感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。领会词的写作特色。学习目标李清照(1084-约1151)，号易安居士。济南(今属山东)人，宋代著名女词人。婉约词派的代表作家。她出生在一个文学气氛浓厚的家庭里，从小便有诗名，后嫁给赵明诚，夫妇共同校勘古书，唱和诗词，生活优裕和谐。作者简介背景资料北宋败

2、亡后，李清照于建炎元年（1127）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。武陵春李清照诗歌诵

3、读武陵春李清照nǐzéměngzài武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。听人说双溪春色还不错，我也打算去那里泛舟游赏，只怕是双溪上那蚱蜢般的小船，载不动我内心的沉重的哀愁。感知诗意从词的上阙找出最直接最强烈抒发愁绪的语句。从词的下阕中

4、找出能体现词人心理变化过程的词语。大家都知道船是用来载人载物的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中的“载”字是否用错了？妙在哪里？品味语言体会情感大家都知道船是用来载人载物的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中的“载”字是否用错了？妙在哪里？构思巧妙，“愁”是无影无形无声无息的一种抽象的情感，而用“载”字，让这种抽象的情感变成既有形体又有分量的实物，化抽象为具体，化虚为实，并且运用夸张和比喻的手法突出愁的特点（重）赏析交流》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

5、——李煜《相见欢》试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。————贺铸《青玉案》知识拓展1.风格相近，都比较婉约；《望江南》清新明快，《武陵春》直率婉约。2.写作手法相近（直接抒情）。3.内容情感的表达相近，都是写闺情，写对女子对丈夫的思念。但是《武陵春》表达的情感比较深广，除了表达对丈夫的思念还有家国之恨、故国之思。《望江南》和《武陵春》的异同