八年级物理上册 声现象、温度计期中复习课件 苏科版.ppt

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1、基础知识11．声音的产生：2．声音的传播：3．传声特点：传声效果：声速：4．回声：5．声能：声源—振动—声音介质—声波—声音固体比液体好，液体比气体好V固＞V液＞V气，真空不能传声声波遇到障碍物反射声音具有能量科学探究11．声音的产生—振动科学探究12．声音的传播—介质，不能在真空中传播3．声波—声能基础知识2：乐音的特征1．响度：声音的强弱，振幅越大，响度越大；响度还与距离声源远近、分散程度有关。2．音调：声音的高低，频率越高，音调越高3．音色：响度—强弱—振幅—使声源振动的力大小音调—高低—频率—发声体长短、粗细和松紧音色—好坏———

2、—发声体的材料和结构音调—音色—敲西瓜、坛子、碗、听漏、叩诊等听出不同人讲话声、不同乐器演奏声、模仿声音科学探究21．响度2．音调基础知识3：噪声和乐音1．噪声的产生声源的无规则振动影响人的工作、学习、生活、休息2．噪声的等级—，符号为。人耳刚听到的声音为，不影响听力的声音不超过。3．减弱噪声声源处减弱传播过程中减弱人耳处减弱分贝dB0dB90dB科学探究3比较材料的隔声性能1．影响隔声的因素材料性质，厚度2．方法比较刚好听不到声音的距离；在同一距离比较声音的大小。3．要求控制的量：声源发声大小相同，厚度相同，材料不同的盖子盖严盒子。基础

3、知识4：人耳听不见的声音听不见的声音定义特点应用超声波次声波频率高于20000Hz的声音频率低于20Hz的声音穿透能力强方向性好易于获得较集中的声能B超声纳击碎胆结石超声波焊接器超声波清洗器能绕过障碍物，几乎无孔不入预报地震、台风，监测和爆炸不可听声音的应用1．超声波方向性好易获得较集中的声能能成像，穿透能力强方向性好易获得较集中的声能超声波焊接器易获得较集中的声能生活语言中的声音特征闻其声而知其人；不敢高声语，恐惊天上人；长啸一声，山鸣谷应；隔墙有耳；大点声；高谈阔论；大声喧哗；低声细语；万籁俱寂；引吭高歌。放低调子，男低音，女高音错题

4、回放1．对于下列四幅图，说法正确的是（）A．敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D．“噪音监测仪”检测的是声音的音调C错题回放2．某小组对装满水的不同杯子里还能放一些回形针，提出了一些问题，其中最值得探究的问题是（）A．装满水的杯子里还能放一些回形针吗？B．装满水的杯子里为什么还能放回形针？C．装满水的杯子里还能放多少回形针？D．装满水的杯子还能放多少回形针与哪些因素有关？D错题回放3．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可

5、以在中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由物体产生的。4．小明将响铃悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机逐渐向外抽气，响铃的声音将逐渐变，由此可以推理：。5．声音是由物体而产生的，为了研究音叉的声音是怎样产生的，我们可以，这样做的好处是。空气振动小声音不能在真空中传播振动让发声的音叉触及水面放大实验现象错题回放6．为了探究音调与什么因素有关，设计上面实验，不能够完成探究目的的是7．两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是A．当用筷子敲击甲杯，让其发

6、声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低．ＤＢ错题回放8．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。9．科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，（1）用这种方法能测量月球与地球之间的距离吗？答：，理由是：。（2）海洋中该处的深度是多大？（声音在海水中传播的速度是1531m/s）甲乙丙甲乙甲丙不能声音不能在真空中

7、传播h=vt/2=1531m/s×2s÷2=1531m错题回放10．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断，在他设计的下列几组比较因素中最合理的是　　　　　　　　　　（　　）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较Ｃ错题回放11．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋.这些成语中描述同一声音特征的

8、是　　　　　　　　（　　）A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤12．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（　）A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度