护士与患者护理学概论.ppt

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1、第六章护士与患者课程内容第一节角色理论第二节患者第三节护士第四节护患关系《护理学概论》配套多媒体课件2第一节角色理论一、角色的基本概念二、角色特性《护理学概论》配套多媒体课件3一、角色的基本概念（一）角色是对于一个人在特定社会系统中，一个特定位置的行为期望和行为要求，表明了一个人在社会结构和社会制度中的特定位置、相应权利和担负的责任。（二）角色转变指个体承担并发展一种新角色的过程。（三）角色组是角色的联合体。亦即一个人在实现个体的组织角色时，必须同一些在组织中扮演不同角色的人一道协同工作，从而形成一个以自己为"中心人物"的角色联合体。《护理学概论》配

2、套多媒体课件4二、角色特性（一）角色之间相互依存（二）角色行为由个体完成《护理学概论》配套多媒体课件5第二节患者一、患者对疾病的行为反应二、患者对疾病的心理反应三、患者角色的内涵四、患者角色适应不良的问题五、影响患者角色适应的因素六、患者的权利和义务《护理学概论》配套多媒体课件6一、患者对疾病的行为反应（一）没有行动或延缓行动（二）寻求帮助（三）犹豫不决（四）抵抗《护理学概论》配套多媒体课件7二、患者对疾病的心理反应（一）焦虑及恐惧（二）依赖性增强（三）自尊心增强（四）猜疑心加重（五）情绪波动大（六）害羞与罪恶感（七）主观感觉异常（八）习惯性生理《护

3、理学概论》配套多媒体课件8三、患者角色的内涵（一）患者可免除正常的社会角色所应承担的责任（二）患者对其陷入疾病状态没有责任（三）患者应主动寻找专门技术的帮助（四）患者有恢复健康的责任《护理学概论》配套多媒体课件9四、患者角色适应不良的问题（一）角色行为冲突（二）角色行为缺如（三）角色行为消退（四）角色行为强化（五）角色行为异常《护理学概论》配套多媒体课件10五、影响患者角色适应的因素（一）疾病的性质和严重程度（二）症状的可见性（三）人际关系的舒适感（四）医院规则（五）患者的社会特征《护理学概论》配套多媒体课件11六、患者的权利和义务（一）患者的权利1

4、．免除一定社会责任和义务的权利2．享受平等医疗待遇的权利3．知情同意的权利4．隐私保密的权利5．监督医护权益实现的权利6．自由选择的权利7.获得有关资料的权利。《护理学概论》配套多媒体课件12六、患者的权利和义务（二）患者的义务1．自我保健和恢复健康的义务2．及时寻求医护帮助，积极配合医护活动的义务3．遵守医院规章制度和提出改进意见的义务4．尊重医务人员和其他患者的义务5．有按时足额支付医疗费用的义务6．有协助医院进行随访工作的义务7．支持医学护理教学、科研的义务《护理学概论》配套多媒体课件13第三节护士现代护士的角色与功能（一）健康照顾者（二）健康

5、咨询者（三）健康协调者（四）健康教育者（五）护理管理者（六）护理研究者（七）患者代言人《护理学概论》配套多媒体课件14第四节护患关系一、护患关系的概念二、护患关系的性质三、护患关系的基本模式四、护患关系的建立过程五、影响护患关系的因素六、建立良好护患关系对护士的要求《护理学概论》配套多媒体课件15一、护患关系的概念护患关系是指护患双方在相互尊重并接受彼此民族文化差异的基础上，在相互学习和促进的过程中形成的一种特殊的人际关系。护患关系有广义及狭义之分，广义的护患关系是指围绕服务对象的治疗及护理所形成的各种人际关系，包括护士与服务对象、医生、家属及其他人

6、员之间的关系；狭义的护患关系是护士与服务对象之间在特定环境及时间段内互动所形成的一种特殊人际关系。《护理学概论》配套多媒体课件16二、护患关系的性质（一）护患关系是一种专业性人际关系（也称治疗性人际关系）（二）护患关系是多元化的互动关系《护理学概论》配套多媒体课件17三、护患关系的基本模式（一）主动—被动型模式（二）指导—合作型模式（三）共同参与型模式《护理学概论》配套多媒体课件18四、护患关系的建立过程（一）初始期（二）工作期（三）结束期《护理学概论》配套多媒体课件19五、影响护患关系的因素（一）护士的行为模式（二）患者及家属对护理服务的期待（三）

7、人格的差异《护理学概论》配套多媒体课件20六、建立良好护患关系对护士的要求（一）保持健康的生活方式和良好的情绪（二）应具有真诚的态度和适当的移情（三）不断充实自己，提高护理质量（四）掌握沟通技巧，全面了解患者需要（五）尊重患者权利，最大限度调动患者积极性《护理学概论》配套多媒体课件21第5节　护患沟通一、沟通的种类二、沟通技巧三、护患沟通《护理学概论》配套多媒体课件22一、沟通的种类（一）语言性沟通是指使用语言和文字进行的沟通。为了达到语言沟通的有效性应注意：①沟通双方使用相同语言系统，对相同的语言有相同的理解；②尽量避免使用病人难以理解的医学术语。

8、《护理学概论》配套多媒体课件23一、沟通的种类（二）非语言性沟通是指不使用语言和文字进行的沟通。它可以是伴随