古代诗歌鉴赏技巧鉴赏之修导学案.doc

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1、高三语文第一轮复习古代诗歌鉴赏技巧鉴赏之修辞【考查修辞手法的的高考题】1．（2012天津）（2）请自选角度赏析颈联（3分）2.（2013四川）（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要分析。3.（2014辽宁）（2）“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合诗句赏析。【对修辞手法的考查有以下几种提问形式】1．本诗（句）用了什么修辞手法？2．作者是通过怎样的方式抒情的？（辨认修辞技巧）3．赏析分析诗（句）的手法及其表达效果。（阐释表达效果）【高考试题】（2013安徽卷）阅读下面的诗歌，然后回答

2、问题。秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）【答题思路】【课堂演练】（2013·四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。(8分)九日和韩魏公①苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。【注】①九日，农历九月九日，即重阳

3、节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？2高三语文第一轮复习【课后作业】假如你是高考命题人，请根据本节课所学知识设计题目，并设计好答案。春日郊外（唐庚）城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。知识链接：修辞的作用1、比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。2、夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。3、拟人：化

4、物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。4、对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。5、排比：结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。（增强语势，强化感情。）6、反复：突出内容，强化感情，增强感染力。7、借代：生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情。（形象突出，特点鲜明，具体生动。）8、反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。9、设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。10、引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力。11、双关：表达含蓄，语义丰富。12

5、、顶真：环环紧扣，引人入胜。议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。壮物叙事，条理清晰。13、通感：感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味。14、对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。2