幼儿教师口语教学全套课件简案 项目8 认识幼儿教师职业口语.doc

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1、“认识幼儿教师职业口语”单元信息化教学设计教学单元名称认识幼儿教师职业口语课程名称幼师口语授课时数4授课老师授课班级幼师班授课时间授课地点所选教材幼儿教师口语一、学情分析u学生为幼师班二年级学生，有一定的口语基础u学生就业岗位为幼儿教师，因而必须了解幼师职业用语特点。u学生就要顶岗实习，因而要具备职业素质和职业素养。二、教学目标与内容（教学目标、教学内容、重点和难点）1、教学目标知识目标1、了解幼儿教师职业口语特点2、了解幼儿教师职业口语、教学口语、交际口语的区别。3、了解幼儿教师口语的技巧知识技能目标1、恰当运用幼儿教师职业口语2、掌握幼儿教师职业口语的训练技巧3、掌握幼儿园工

2、作的语言能力态度目标1、培养认真仔细的工作态度2、培养分析问题解决问题的能力3、培养职业精神和职业素养2、教学内容通过了解幼儿教师职业口语的含义、特点和内容，掌握幼儿教师职业口语的基本表达技巧，明确幼儿教师教育口语、教学口语及交际口语的主要类型及要求。初步培养从事幼儿园教育教学和其他工作中的语言能力。3、重点和难点重点幼儿教师口语的基本技巧难点恰当运用幼儿教师口语基本技巧三、教学资源4序号资源名称设计意图1教学平台控制课堂教学环节，利于学生课前课后自主学习2平板，微信平台利于自主学习和在线交流答疑3音频、视频，微课利于学生自主学习和模拟训练4教学课件激发学生学习兴趣5教学素材案例

3、教学、诵读材料，练习四、教学方法与教学手段序号教学方法/教学手段设计意图1多媒体室理实一体化教学2教学平台控制课堂教学环节3平板、微信群自主学习、在线交流4任务驱动、案例教学做中学，学中做5分组讨论，角色扮演职业素养，合作精神五、教学过程1、教学结构流程的设计课前准备（20分钟）——课程导入（5分钟）——任务分析（5分钟）——任务实施（160分钟）——任务小结（5分钟）——任务拓展（5分钟）2、教学环节设计教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长课前准备1、点评上次作业2、下发课程资源3、布置课程任务1、点评作业2、下发资源3、布置预习任务1、完成作业2、接受课程资

4、源3、完成预习任务教学平台微信群平板20分钟课程导入教学案例：幼儿教师上课案例引导学生思考教师口语特点讨论总结，上传到平台教学平台平板微信群5分钟4任务分析任务一：认识幼儿教师职业口语特点1、幼儿教师职业口语的含义2、幼儿教师职业口语的特点第一，语句运用的规范化（语音标准、用语恰当、语法规范）第二，内容传达的形象化第三，表达方式的儿童化（浅显易懂，富有童趣）3、防止幼儿教师“语言暴力”任务二：幼儿教师口语的基本技巧1、口语化第一，词汇选择；第二，句式运用2、形象化第一，摹状；第二，拟声；第三，绘色；第四，比喻；第五，夸张；第六，态势语3、儿童化第一，拟人化；第二，游戏化4、幼儿教

5、师语言的“四化”分析任务要求，组织学生讨论完成任务所需的方法、步骤，制定实施方案分组讨论，确定实施方案微课视频、音频教学案例教学平台平板多媒体教室5分钟任务实施任务一：幼儿教师职业口语特点1、案例导入，了解幼师职业口语特点2、知识讲析，引导学生掌握基本常识3、语句规范化训练4、内容形象化训练5、表达儿童化训练6、辨识“暴力语言”训练7、拓展训练检测任务二：幼儿教师口语的基本技巧1、案例导入，分析口语技巧2、知识分析，掌握口语技巧内涵3、口语化训练4、形象化训练5、儿童化训练6、“四化”语言训练7、拓展训练检测1、讲解知识，引导学生发现问题2、督促学生完成训练，及时发现问题，解决问

6、题3、组织学生互评，完成训练点评1、通过教学平台掌握基本常识2、分组完成训练内容3、对完成任务点评微课视频、音频教学案例教学平台平板多媒体教室160分钟任务小结归纳教师口语特点，总结训练中学生容易出现的失误，指出在平时训练应注意的事项。讲解演示自我总结教学平台5任务拓展任务一：准备一堂故事课，到幼儿园讲故事，录像传到平台任务二：准备一堂游戏课，去幼儿园组织学生游戏，录像传到教学平台下发任务，引导学生完成任务，及时解决学生疑难讨论完成，上传到教学平台，同学互评。教学平台5六、教学评价41、学习评价表评价项目评价标准权重备注学习态度学习态度端正，听课认真，积极参与小组讨论10%任务完

7、成能够按时完成任务10%知识运用注重把学到的知识运用到实际教学中20%用语规范能够正确使用教师规范用语30%整体效果课堂设计合理，教学效果良好30%2、教学反思4