幼儿教师口语教学全套课件简案 项目10 幼儿教师教育口语训练.doc

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1、“幼儿教师教育口语训练”单元信息化教学设计教学单元名称幼儿教师教育口语训练课程名称幼师口语授课时数12授课老师授课班级幼师班授课时间授课地点所选教材幼儿教师口语一、学情分析u本课程为幼师二年级课程u学生就业岗位为幼儿教师u学生有一定的语言基础u学生需要掌握幼儿教师口语的基本技能二、教学目标与内容1、教学目标知识目标1、了解表扬语的特点2、了解激励语的特点3、了解批评语的特点4、了解沟通语的特点技能目标1、正确运用表扬语2、正确运用激励语3、正确运用批评语4、正确运用沟通语态度目标1、培养认真仔细、富有爱心的工作态度2、培养职业素养和职业技能3、培养合作精神、探究能力4、培养对工作的热爱情

2、感2、教学内容通过学习和训练，掌握表扬语、激励语、批评语、沟通语的特点，并能在教学实际恰当使用表扬语、激励语、批评语、沟通语。3、重点和难点重点怎样使用表扬语、激励语、批评语、沟通语难点恰当运用表扬语、激励语、批评语、沟通语三、教学资源5序号资源名称设计意图1教学平台提供课程资源，保证学生在线学习，可以进行师生在线交流、答疑解难2微课自主学习和复习3教学课件激发学生学习兴趣4教学素材案例教学、训练材料四、教学方法与教学手段序号教学方法/教学手段设计意图1多媒体教室管控教学环节2教学平台在线学习交流3微信群师生交互，答疑解难4任务驱动、案例分析学中做，做中学5角色扮演、分组讨论职业素养、合

3、作探究能力培养五、教学过程1、教学结构流程的设计课前准备（20分钟）——课程导入（5分钟）——任务分析（5分钟）——任务实施（520分钟）——任务小结（5分钟）——任务拓展（5分钟）2、教学环节设计教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长课前准备1、点评上次作业2、下发课程资源3、预习本次课程内容1、点评上次作业2、下发课程资源到教学平台3、引导学生预习本次课程内容1、完成作业互评2、接收课程资源3、预习本次课程教学平台平板20分钟课程导入案例导入：轩轩的故事引导学生思考表扬语的作用思考总结教学平台视频5分钟5任务分析任务一：正确运用表扬语1、了解表扬语的内涵和要求2、了解

4、表扬语的类型3、恰当运用表扬语任务二：正确运用激励语1、了解激励语的内涵和要求2、了解激励语的类型3、恰当运用激励语任务三：正确运用批评语1、了解批评语的内涵和要求2、了解批评语的类型3、恰当运用批评语任务四：正确运用沟通语1、了解沟通语的内涵和要求2、了解沟通语的类型3、恰当运用沟通语分析任务要求，组织学生讨论完成任务所需要解决的问题和方法分组讨论，确定解决方案微课教学课件视频教学平台5分钟5任务实施任务一：正确运用表扬语1、案例导入2、知识讲析表扬语内涵表扬语使用要求（真诚热情、准确具体、形式多样）表扬语的类型（当众、个别、随时）3、课堂训练4、实践操作任务二：正确运用激励语1、案例

5、导入2、知识讲析激励语内涵激励语要求（注意场合、把握时机、及时调整）激励语类型（精神、情感、行为）激励技巧3、课堂训练4、实训操作任务三：正确运用批评语1、案例导入2、知识讲析批评语内涵批评语要求（正面教育、因材施教、就事论事）批评语常见类型（直表型、肯定型、榜样型、暗示型）3、课堂训练4、实践操作任务四：正确运用沟通语1、案例导入2、知识讲析沟通语内涵沟通语要求（学会倾听、平等尊重、换位思考）沟通语常见类型（认同式、补充式）非语言沟通方式3、课堂训练4、实践操作1、讲解演示，指出操作过程中应注意的问题2、引导学生完成任务，发现问题及时解决3、组织学生完成练习，完成点评1、通过空间课堂了

6、解知识要点2、分组完成训练3、完成互评教学平台平板视频、音频教学案例、练习520分钟任务小结总结实践实践过程中出现的问题，指出容易出现的失误，提出克服方法讲解演示自我总结教学平台5分钟5任务拓展任务：采访幼儿教师，看看在实际教学中，激励、表扬、批评、沟通需要解决的问题有哪些，分组谈论，给出解决方案，上传到教学平台在教学平台下发任务，引导学生完成任务接受任务，分组上传。教学平台5分钟六、教学评价1、学习评价表评价项目评价标准权重备注学习态度态度端正，学习认真10%学习过程积极参与，认真讨论10%知识掌握知识全面，把握要领20%课堂训练分析到位，运用恰当30%实践操作灵活运用，正确把握30%

7、2、教学反思5