舞蹈与幼儿舞蹈创编教学参考 教学大纲.docx

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1、第一单元基础理论第一章舞蹈基础理论（一）教学目标1.了解舞蹈起源。2.认识舞蹈基本概念。3.建立舞蹈的空间方位意识。4.学会运用舞蹈构图进行编创活动。（二）课时分配3课时。（三）教学提纲第一节舞蹈起源一、模仿论二、游戏论三、巫术论四、表情论五、性爱论六、劳动轮第二节舞蹈艺术的认识第三节舞蹈的分类方法一、生活舞蹈二、艺术舞蹈三、舞蹈形式四、舞蹈体裁五、舞蹈分类举例第四节舞台空间方位第五节舞蹈构图一、舞蹈流动线二、舞蹈画面第二单元舞蹈基础训练第二章古典舞基本功训练（一）教学目标1.基本掌握古典舞“形

2、、神、劲、律”的概念。2.掌握古典舞的手形、手位及脚形、脚位。3.了解古典舞训练的训练内容及训练意义。（二）课时分配6课时。（三）教学提纲第一节中国古典舞基本概念第二节中国古典舞基本训练一、头部训练二、上肢训练三、躯干训练四、下肢训练第三章古典舞身韵训练（一）教学目标1.掌握古典舞身韵的基本元素。2.启发幼儿舞蹈的表演性。3.强调幼儿舞蹈头、手、眼的相互配合。（二）课时分配7课时。（三）教学提纲第一节单一元素训练一、动作元素二、单一元素练习第二节表演性组合训练一、身韵表演性A组合二、身韵表演性B

3、组合三、身韵表演性组合第四章芭蕾舞训练（一）教学目标1.了解芭蕾舞的文化背景与风格特点。2.掌握芭蕾舞训练的方法。3.通过芭蕾舞的训练让肢体能力得到提升。（二）课时分配7课时。（三）教学提纲第一节基本动作一、基本手位二、基本脚位三、地面舞姿第二节扶把训练一、教学指导二、扶把基本体态三、手位练习四、擦地五、蹲六、划圈七、单腿蹲八、控制第三节中间组合一、教学指导二、大踢腿三、小跳第三单元民族民间舞训练第五章藏族民间舞（一）教学目标1.了解藏族舞蹈文化。2.掌握藏族舞蹈的风格特点与基本动作。（二）课时

4、分配5课时。（三）教学提纲第一节藏族舞蹈的风格特点第二节体态、动律与基本动作第三节舞蹈组合一、藏族舞蹈元素A组合二、藏族舞蹈元素B组合三、藏族儿童舞蹈A组合四、藏族儿童舞蹈B组合第六章东北秧歌（一）教学目标1.了解汉族东北秧歌的形成与发展。2.理解和熟悉汉族东北秧歌的风格特征与基本动作。3.通过东北秧歌的学习接触道具舞蹈（二）课时分配5课时。（三）教学提纲第一节东北秧歌的风格特点第二节体态、动律与基本动作一、基本体态站姿二、基本动律三、基本手位动作四、手巾花五、基本舞步第三节舞蹈组合一、东北秧歌

5、动律组合二、东北秧歌里绕花组合三、东北秧歌儿童舞蹈A组合四、表演型组合《扑蝴蝶》第七章蒙古族民间舞（一）教学目标1.了解蒙族的文化背景。2.理解和掌握蒙古族舞蹈的风格特点。3.掌握蒙古族舞蹈的基本元素，并能熟练地提取和组合元素动作。（二）课时分配5课时。（三）教学提纲第一节蒙古族舞蹈的风格特点第二节体态、动律与基本动作一、基本体态二、基本手位、脚位三、基本动作第三节舞蹈组合一、蒙古族提压腕组合二、蒙古族柔臂组合三、蒙古族表演性A组合四、蒙古族表演性B组合第八章维吾尔族民间舞（一）教学目标1.了解

6、维族舞蹈文化，掌握维族舞蹈的风格特点。2.掌握维族舞蹈的基本动律、基本舞步及舞蹈造型。3.熟练表演维族舞蹈组合。4.灵活运用所学的单一动作元素进行组合。（二）课时分配5课时。（三）教学提纲第一节维吾尔族舞蹈的风格特点第二节体态、动律与基本动作一、体态、动律二、基本手形，手位、脚位三、基本动作第三节舞蹈组合一、维族舞蹈动律组合二、维族手腕组合三、维族儿童舞蹈A组合四、维族儿童舞蹈B组合第八章傣族民间舞（一）教学目标1.了解傣族舞蹈文化以及基本风格特点。2.掌握傣族舞蹈的基本动律，基本体态，基本手形

7、、手位以及基本舞步的方法。3.熟练表演傣族的各个舞蹈组合，提高舞蹈的综合表现力。4.灵活运用已经掌握的动作元素进行简单的编排。（二）课时分配5课时。（三）教学提纲第一节傣族舞蹈的风格特点第二节体态、动律与基本动作一、体态动律二、基本动律三、叉腰种类、基本手形、手位与脚位四、手臂动作五、基本舞步第三节舞蹈组合一、傣族舞蹈元素A组合二、傣族舞蹈元素B组合三、傣族表演性组合A组合四、傣族表演性组合B组合第四单元幼儿舞蹈创编第十章幼儿舞蹈基础理论与训练（一）教学目标1.了解幼儿舞蹈基础理论。2.掌握幼儿

8、舞蹈的教学与创编技能。3.灵活运用所学的创编理论进行幼儿舞蹈的创编实践。（二）课时分配7课时。（三）教学提纲第一节幼儿舞蹈基础理论一、幼儿舞蹈的概念二、幼儿舞蹈的作用三、幼儿舞蹈的特点第二节幼儿舞蹈训练一、幼儿舞蹈教学中常用的教学方法二、幼儿舞蹈教师需要具备的专业要求三、幼儿舞蹈基本舞步的学习与应用第十一章幼儿舞蹈基础创编技法（一）教学目标1.掌握幼儿舞蹈基本创编技法。2.了解幼儿舞蹈创作流程并进行实践。3.学习幼儿舞的分类，自行学习、训练幼儿舞组合。（二）课时分配7课时。（三）教学提纲第一节幼