舞蹈与幼儿舞蹈创编教学参考 课程说明.docx

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1、“舞蹈与幼儿舞蹈创编”课程说明1.课程性质、目的与任务“舞蹈与幼儿舞蹈创编”为高职高专学前教育专业技能课，必修课。本课程从幼儿舞蹈表现形式入手，结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，通过幼儿舞蹈不同形式、不同创编方法训练，使学生全面了解掌握幼儿舞蹈创编的技术技能，找到儿童舞蹈创作的规律和方法，自如运用所学知识。同时让学生对中外各民族舞蹈文化的深度内涵有所了解，提高学生的艺术修养，增强创造力和表现力。懂得幼儿舞蹈创编在幼儿园、小学舞蹈教学的重要意义和基本特点，能根据儿童的心理及生理特点、生活情趣、审美标准，掌握幼儿舞蹈创编的内容、方法，培

2、养学生具有一定的幼儿舞蹈创编的基本技能和方法。以培养合格的、业务素质优良的幼儿教师为出发点，遵循美学的基本原理和舞蹈教学规律，发挥学科的特点，在舞蹈创编艺术实践中培养学生的审美能力和良好的师德。2.课程适用本书是一套专供学前教育专业舞蹈课程使用的教材，适用于五年制高专、三年制高专、三年制中专的学前教育专业学生。3.教学安排本课程开设建议安排在第一、二、三、四学期。理论与实践共62学时。共计4学分。实训地点：舞蹈室。实训形式及方式：包括演示、实践训练、观看录像等。章节理论学时实践学时期末笔试第一章舞蹈基础理论212第二章古典舞基本功训

3、练24第三章古典舞身韵训练16第四章芭蕾舞训练16第五章藏族民间舞23第六章东北秧歌23第七章蒙古族民间舞23第八章维吾尔族民间舞23第九章傣族民间舞23第十章幼儿舞蹈基础理论与训练25第十一章幼儿舞蹈基本创编技法25总计204224.实训考核方法 建议实训课程结束之后组织课程考核，考核采取学生作业展示并对其现场评议等方式。 考核项目包括幼儿舞蹈即兴、集体舞、游戏、幼儿群舞，对实际创编能力的掌握和灵活运用进行考核。 幼儿舞蹈创编技能考核评分表