装潢艺术设计人才培养方案

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1、装潢艺术设计专业人才培养方案（专业代码：670106）一、专业定位（一）职业面向按照高职高专教育应以服务海峡西岸经济区域建设为己任的要求，依据专业调研分析，我校“装潢艺术设计专业服务主要面向大型家装公司、装饰设计公司、建材公司、工程装修公司、家具公司及广告公司等。（二）岗位面向本专业毕业生主要从事装饰设计、室内外环境艺术设计、工程项目管理、展示设计、企业形象设计、美编及计算机辅助设计、摄影等岗位工作。二、人才培养目标与规格（一）人才培养目标：装潢艺术设计专业培养德、智、体、美全面发展，爱国守法、

2、爱岗敬业，具有现代装潢设计理念，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能、能在装潢艺术设计和实施能力工作等方面具有高素质的技能人才。（二）人才培养规格1、专业能力（1）具有一定的美学知识和健康的审美意识；（2）具有美术欣赏和鉴别能力，有较强的美术造型能力和色彩设计能力；（3）具有熟练的计算机操作和设计表现能力，能较熟练地使用电脑进行装潢艺术设计的能力；（4）具有较强的艺术创新意识和正确运用设计方法及设计程序的能力。2.方法能力(1)培养学生分析与解决实际问题的能

3、力；17(2)培养学生的美术欣赏能力和美术鉴别能力；(3)培养学生敏锐的观察能力和思维能力；(4)培养学生创新精神和创业能力；(5)培养学生美术造型能力和色彩设计能力；(6)培养学生严谨务实,吃苦耐劳的学习态度和工作态度。3.社会能力(1)具备良好的职业道德和职业素质；(2)具备较强的沟通能力和公关能力；(3)具有较强的组织协调能力和团队协作能力；(4)具有良好的心理素质和克服困难的能力；(5)具有勤学上进精神和艺术设计的拓展能力。（三）职业资格证书1.福建省计算机等级考试一级B证书；2.ICA

4、D或福建省劳动厅的美术艺术设计专业职业技能证书；3.校商务礼仪证书；4.校素养证书。三、学制与招生对象（一）学制：基本学制为三年。（二）招生对象：普通高中毕业生。17四.课程设置（一）公共基础课程表1：公共基础课程设置与要求课程知识与能力要素结构能力评价1.形势与政策2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3.思想道德修养和法律基础4.体育5.公共英语6.职业汉语与技能写作7.计算机应用基础8.大学生心理健康教育9.大学生职业发展与就业指导10.军事理论教程1.掌握国际、国内形势动向，正确看

5、待和分析国内外重大时事政策，培养学生独立分析与判别是非的能力。2.掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观。培养运用马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题和解决问题的能力。3.培养高尚的理想情操、良好的道德品质和法律素养；树立正确的人生观和价值观，提升自我的职业能力、实践能力、创新能力和适应社会发展的生存能力；自觉遵守法律法规和社会道德规范，具有良好的职业素养和心理素质。4.培养学生良好的协作精神、自我调节情绪的能力以及正确处理竞争与合

6、作关系的能力，具备良好的身体素质和终身体育锻炼的运动知识、技术和技能。5.培养学生的英语综合应用能力，提高学生使用英语处理有关专业活动的能力，并使学生掌握一定的英语基础知识和技能，提高英语综合运用语言的能力和自主学习能力。6.学会运用应用写作基础知识，掌握常用文体的写作技巧，具备适应专业工作需要的实用口语表达能力。7.本课程培养学生计算机的基本操作能力与实际应用能力，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。修完本课程后，要求学生达到福建省计算机一级应用技术考试水

7、平，能熟练地将Windows、Office和Internet应用于学习和工作。8.掌握并运用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力。9.大学生职业发展与就业指导一句话的出炉了：具备职业生涯规划的能力，掌握求职技能，维护自身合法权益的技巧。10.掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，促进学生综合素质的提高。计算机应用能力达到学校规定的等级标准。其余课程合格。（二）专业基础课程表2：专业基础课程设置及教学要求结构素描总学时：60学时总学分：3学分第1学期理论12

8、学时、1学分学习目标：1.培养学生的观察能力和表现能力；2.提高造型能力和想象能力；3.为艺术设计打下良好的造型基础。17学习内容：1.介绍素描绪论；2.几何石膏、静物；3.人物头像、人物半身像、人体；4.全身像素描写生及速写写生。素描建筑速写总学时：60学时总学分：3学分第1学期理论12学时、1学分学习目标：1.培养学生的观察能力和空间造型能力；2.专业课程学习打下良好的造型基础。学习内容：1.钢笔画的起源发展；2.钢笔画的画法画面构成；3.表现风格；4.配景处理。水粉风景写生总学时：80学时