区域活动情况观察分析3.doc

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1、项目：区域活动情况观察分析自由活动作者：［桑妮刘］2019年3月25日区域活动情况观察分析•自由活动【观察记录】自由活动开始了，孩子们在安静做一些游戏。我刚准备回头去拿一本书，只听“乒乒乓乓”一阵响，紧接着是孩子跌到后的哭声。心里不由一阵紧张，赶紧回头一看：原来是A被绊倒了，坐在地上哭。我忙跑过去，抱起她：“痛吗？”她眼泪汪汪看看四周，说：“是椅子弄的！”我放眼…看，一张张椅子横七竖八占满了本來就不宽敞的活动室。“是A弄的，她将椅子排排开火车，还抢其他小朋友的椅子”，我用轻柔着她的痛处，耐心地安慰她，跟她讲解道理！过了一会儿，我看见她将椅子小

2、心地摆放好，然后安静地和其他孩子玩游戏!【观察分析】A平时动手能力很强，总会想出很多其他小朋友没有想到的“创意”游戏，这是非常好的习惯，我们应该鼓励孩子前进。当然，有些游戏或想法可能会造成一些小意外，我们要做好引导。【教育策略】爱玩是孩子的天性，A这种情况在幼儿园是很多见的。这类孩子,通常都比较活泼好动，有自己的主见，喜欢创新，作为教师我们要细心耐心地加以引导，在不打击孩子的前提下让她在遵守常规的前提下，玩出自己的创意。