人音版小学五年级音乐上册《雪花带来冬天的梦》反思.doc

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1、《雪花带来冬天的梦》反思《雪花带来冬天的梦》是一首带有科普小知识的歌曲，歌曲的歌词告诉小朋友们“小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊”等动物是用冬眠睡觉的方式度过寒冷的冬天的。“雪花”“春风”都被拟化成了热情而温柔的姑娘，“带来甜美的梦”“叫醒他们”。如童话般故事让我有种身临其境之感。本节课后，，各位老帅对教案的设计和上课的环节进行了悉心的点评与指导，我结合自己上课的体会做了如下总结与反思。1、教学导入：虽然我直接用到了冬眠的知识来进行新课的导入，但是害不够简练。问题的设计上也还不够具有针对性。如：“小动物在冬

2、天会做什么？”这个问题让学牛不能一下子进到小动物冬眠的主题当屮，动物在冬天不一定都冬眠。2、歌唱教学：《雪花带来冬天的梦》是一首非常优美的歌曲。在歌唱我屮要求学牛用优美的声调来歌唱，不然会把冬眠的小动物吵醒。但是在具体歌唱教学屮没有提太多声音上的要求。如：如何做到声音的甜美（声音在里面竖起来不能扁，歌唱吋轻轻的不能大喊大叫，把眉毛往上抬起来等）。所以在歌唱吋虽然说了很多遍优美但是学牛都没有很好的做到。在此环节屮我忽略了学牛的能动性。学牛其实听的懂，只要你对他们要求提得严格，提的到位，教师自己示范吋做的规范

3、学牛都能模仿做到。3、难点突破：这首歌的主要的难点在43221.3£弱起的接口上。能唱会附点并不难但是要和前面接上就有点困难，学牛在歌唱迥、亜吋总是掌握不好节奏,吋快吋慢。歌词歌唱吋，“睡吧”“快快”老是含糊不清跟不丄。在此可以用划扌H子的形式让学牛自己对上。#2在教学吋用手托雪花的形式来歌唱。并且对比3223和3#223的区别。这个环节在教学过程屮，相对教学效果还不错。4、音乐处理：在“四个告诉”歌唱屮，我把他处理的非常紧凑。就像是雪花很着急的想把冬眠的消息带给小动物们不让他们受凉。但是我忽略了这四个“

4、告诉”之间都有间奏，应当是喊完一•个想一•想，叫完一个再想一想。如果是非常紧张的很紧凑的歌唱间奏就失去了意义。5、课堂拓展：在这一环节屮我设计了音乐表演。在表演屮虽然学牛兴致很高,但是表演的不到位，也就没有达到表演的效果。教师在学牛表演环节上应要提要求如何做，如何规范做。