高职地理信息系统专业建设思考.pdf

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1、第3期矿山测量No．3201．3年6月MINESURVEYINGJun．2013doi：10．3969／j．issn．1001—358X．2013．03．31高职地理信息系统专业建设思考水张军，刘安伟，冀念芬(甘肃工业职业技术学院，甘肃天水741025)摘要：文中结合我国目前高职地理信息技术专业教育现状，针对我国地理信息技术教育的特点，做出比较分析。结合高职学校测绘与地理信息技术专业的教学经验，对于高职学校地理信息系统专业的建设给出一些浅薄意见。关键词i地理信息系统；人才培养模式；测绘中图分类号iG642．0文献标识码：B文章编号i1001

2、—358X(2013)03—0096—05GIS起源于20世纪60年代，至今已经历50多他理工科专业也把地理信息系统原理纳入它的专业年的发展历史。进入20世纪90年代，随着信息高基础课建设当中。地理信息系统专业发展至今，全速公路的开通，地理信息产业的建立，数字化信息产国大多数高等教育学校都开设了次专业。品在全世界迅速普及，GIS逐步深入到各行各业乃至下面对于我国目前地理信息系统教育现状进行千家万户，成为人们生产、生活、学习和工作中不可分析。缺少的工具和助手。国家乃至全球性的GIS已成为1本科地理信息系统专业建设分析公众普遍关注的问题，例如美

3、国政府制定的“信息高速公路”计划；美国前副总统戈尔提出的“数字地球”90年代以来我国各大高校，在本校教学资源的战略；我国的“21世纪议程”和“三金工程”；都不同基础上开办地理信息系统专业，由于师资来源不一程度地包含着GIS的问题。在我国，GIS几乎进入所样，开课单位不一致，实验条件不同，从而对地理信有与空间信息相关的领域，GIS作为一门独立的产业息系统专业的教学产生了不同的效果。地理信息系已经形成。我国GIS市场需求旺盛，软件迅速发展，统技术在我国起步晚，各个高校申请申办地理信息应用不断成熟，专业公司快速成长。政府部门是我系统专业都是在自己

4、原有教学资源的基础上，对于国GIS的主要应用领域，国家鼓励高新技术发展的一个新专业，没有专业的教学环境和专业教师。从政策将激励GIS产业的发展。随着新技术的发展，而出现了我国目前地理信息系统专业教学的特点：GIS正在融入IT的主流，它与其他技术结合，将拓展各个高校地理信息系统专业人才培养的模式不同，信息技术的应用与作用。人才培养的方案也不同(具体表现在课程设置方在这样优势背景下，GIS人才的需求就面临问面)。对于学生来说，如何在不同的人才培养方案当题，GIS产业对人才不仅有一个量的要求，还要有个中选择适合自己的，就要进行分析。在这里对6个质

5、的要求，这种人才不仅要有过硬的专业知识，还要学校地理信息系统专业课程设置进行统计分析如表有广博的知识面，不仅要懂得自然科学知识，要懂得1(基础课专业课)。相当的社会科学、软科学知识。政府部门要拥有高通过统计表分析，可以得出如下结论：素质的GIS人才，才能有效地利用GIS进行管理和(1)高等数学是地理信息系统专业必不可少的决策。基础课，为以后地理信息系统理论学习打下数学基在我们国家地理信息系统教育起步比较晚，地础。其他数学相关知识，就看要后期专业课设置考理信息系统作为一个本科专业，在1998年教育部对虑对于线性代数和概率论的学习。我国高等教育

6、专业目录进行修订并在地理学下新(2)地理信息系统是以数据库为核心的。地理增，全国有50多所高校开设了此专业，与此同时，其信息系统的二次开发功能是地理信息系统的一大特点，二次开发一般需要操作人员熟悉一种计算机语+国家教育体制改革试点项目：高校产学研结合的创新模式建设及言。所以数据库技术和高级程序语言的学习是地理示范推广。编号：08—128—23896第3期张军等：高职地理信息系统专业建设思考2013年6月线性代数高等数学线性代数高等数学高等数学高等数学概率论线性代数概率论线性代数线性代数地形测量数据结构概率论高等数学概率统计C++程序控制测量

7、数据库技术自然地理学大学物理大学物理B数据库原理GPS测量技术可视化编程语言地理信息科学导论C++语言地质地貌学自然地理学地图与地图编制自然地理学C++程序设计数据结构自然地理学森林生态学高级程序设计语言人文地理学现代测量学数据库原理经济地理学测量学地理学基础经济地理学数据结构与算法现代地图学人文地理学地图学数字测图技术测量学现代地图学地理学概论地图学概论区域分析与规划工程测量地理信息系统地图学面向对象程序设计软件工程地图编绘测树学原理与应用GIS概论数据库原理计算机图形学环境生态学森林资源管理摄影测量与遥感遥感概论地理信息系统原理GPS技

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