高职院校特色品牌专业建设的思考

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1、高等职业教育打造特色专业的思考[摘要]本文分析了我国目前高等职业教育中打造特色专业的重要性和选择标准，从建设新兴优势专业、强化对专业设置的宏观调控与管理、转换办学模式、加强实验实训、推进课程改革和校本教材、建设“双师型”教师队伍、加强验收和评估工作等方面进行分析思考，总结高等职业教育中如何打造特色专业，培养出具有特色鲜明、技能超群的技术应用型人才，更好地服务于社会。[关键词]高等职业教育特色专业一、特色专业的意义当今社会高等职业教育与经济发展之间的关系日渐紧密，高等职业院校的生存与发展越来越受到市

2、场经济规律的制约。只有那些教育教学质量较高、适合社会发展需求的院校，才有可能在竞争激烈的办学市场中站稳脚跟，也只有那些具有鲜明办学定位、专业特色、服务方向的高等职业院校，才能形成强劲的核心竞争力，并在主动适应经济社会发展中得到长足发展。专业是高职院校服务经济建设的载体，也是高职院校联系社会的纽带。专业的改革与建设关系到高职院校服务于经济建设和社会发展的方向性和有效性，也关系到学校能否满足学生就业的需要，从而吸引到更广泛的生源以保持专业的相对稳定性。特色专业要反映专业所培养的人才类型在社会领域中的优

3、势、个性甚至不可取代性。其明显优势、个性甚至不可取代性，表现在社会、经济、科技领域；地域或行业领域；教育内部领域包括高等职业技术教育领域和高等职业技术院校间。特色专业要在该领域（地域）是绝无仅有的；或者这个专业别人虽有，但自己优势明显或有独特个性的；或者这个专业所培养的人才总体质量比别人高的；或者这个专业所培养的人才有独特的能力、技术等。在很长一段时间内，高职院校大多缺乏能树立自身形象的特色专业，加上生源水平普遍较低，对社会所输出的人才得不到行业的青睐，就业时突显不出竞争优势，必然在招生过程中缺乏

4、吸引力，高职院校只是很多家长和学生的“无夺之选”，这一历史影响使得目前的高等职业教育较之普通高等教育仍处弱势。在高等教育大众化的今天，面对大规模扩招的状况，能否培养出符合社会需求的高质量人才，提高学生就业竞争力，成为高职院校生存和发展的关键。人才培养主要依托于专业建设，因此，高职院校必须树立品牌意识，打造具有鲜明特色的专业。（一）高等职业教育专业创特色、树品牌，是行业与个人“质量意识”强化的必然要求当前，行业、企业间的竞争在很大程度上是人才的竞争，是人才质量的竞争。高质量的人才能够为企业创造更多的

5、效益，企业对于人才的选择，关键看其对技术的掌握程度、熟练程度，对行业的适应能力。王振如博士论文：北京高等职业教育创新与发展研究——以京郊现代化发展为视角，2006年6月而随着高等教育大众化时代的到来，个人对教育的投入也越来越多，必然相应地会关心教育的回报问题，关注教育质量问题。这就要求高职院校的专业建设必须切合企业和受教育者的需求，正确定位培养目标，突出专业特色，培养出高素质的人才，进而树立自己的品牌形象，以特色和品牌获得行业、受教育的广泛认同。（二）高等职业教育专业创特色、树品牌，是市场竞争机制

6、引入高等教育领域的必然要求教育面向市场，引入竞争机制，这是教育和市场经济发展的必然要求。与普通本科院校相比，高职院校的发展起步迟、起点低。高职院校在激烈的市场竞争中要立于不败之地，保持长久的生命力，就必须树立市场意识、品牌意识，实施品牌战略，突出亮点和强项，形成自己的若干品牌和特色专业，并以品牌和特色专业建设为龙头，充分发挥这些专业的示范、辐射作用，全面提升学校专业建设的水平。一、特色专业的选择特色专业应该是具有生命力、发展稳定、市场前景广阔的专业，同时具备了一定的历史文化积淀基础，专业配置力量较

7、强，如集聚了一流的师资、拥有先进的教学设备和条件等崔岩：强化特色专业打造高职品牌，《中国教育报》2008-12-09 。特色专业的建设任务是艰巨的，需要长期不懈地投入。对高职院校来讲，如何选择特色专业，我们认为，要在充分考虑学校自身实际的前提下，一看传统，二看实力，三看前景。选择的标准是：一是选择基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高的专业；二是选择人才培养模式先进、工学结合等方面优势突显的专业；三是选择高素质技能型人才紧缺的专业；四是选择能担当学院建设发展龙头的专业，能够有效构建国家、地方、学

8、校三级重点专业建设体系；五是有大量高水平行业企业专家作支撑的专业；六是建立了完善的职业技能鉴定机构的专业。三、特色专业的建设（一）建设新兴优势专业三次产业结构的调整，大量新兴行业的迅速崛起，带来某一领域人才的空白，于是给相关专业的建设与发展带来较大的机遇。新兴行业人才需求量大，但在专业建设上，由于面对的是新的行业特点，各校都处于摸索阶段，学生的选择也比较盲目，在这个形势下，谁优先突显特色、创出品牌，提高毕业生的就业率，使得人才培养供不应求，取得用人单位的良好口碑，获得社会的肯定，谁