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时间:2020-03-26
《表一:班绍涵双师教学课堂观察任务表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、班绍涵“双师教学”小学数学课堂观察任务表木次网络育播培训的研讨主题是“积累活动经验,发展运算能力”,请老师们在看课的过程屮找出两个亮点,两个缺点并给出建议,并提出两个问题。%1.学生教学生陈强老师全新的教学理念很值得我学习。在教学过程中老师只作为组织者、引导者,充分了发挥学生的主体作用,学生在生生互动、师生互动的教学活动中轻松获取知识,教学效果好。两个亮点%1.转化迁移的教学思想的应用学生在例1中学习了小数位数相同的小数加减法,而本节课学习的例2是小数位数不相同的小数加减法,陈强老师教学完例2后引导学生对例1和例2进行比较,从而,学生就会明白:在例2的一些小数末尾添0后,就和例1的
2、样子相同,这样就可以用例1学的计算方法计算例2。“转化”可把复杂的变成简单的,高难度的变成低难度的,大大降低学习的难度一.从巩固、强化知识和为本节课服务的角度考虑,课的开始最好还要复习一下小数的基本性质和小数加减法要注意小数点对齐这两个内容。两个建议二.陈强老师课堂教学那么好,对学困生的辅导也一定做得很好,能不能在这方面给我多多指点。%1.课的开始最好还是复习一下小数的基本性质%1.课的开始最好还是复习一下小数加减法要注意小数点对齐这个内容。两个问题
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