班主任和家长交流的方法探讨 - 上海市育民中学.doc

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1、沟通、理解与互动——班主任和家长交流的方法探讨初一（3）班孙秀芳随着国家经济的发展，社会对知识型的人才要求越来越高，家长对老师的要求也越来越高。如何止确处理老师和家长的关系，使家长成为老师的好帮手，使家长和老师的关系和谐融洽达到双赢，是需要老师掌握许多方法和技巧的。第一：家长分析首先家长分为本地家长和外地家长。本地的家长屮冇职位、文化教育等差异。外地家长也有文化教育的差异，也有普通打工者和小老板。细分下來，不管是哪一种类型，家长对自己的孩子都有要求，只是因为有的家长自己的教育程度太差，对于孩子只能达到吃饱穿暖的程度，

2、作为老师必须区别对待。当然区别对待不是厚此薄比而是根据具体情况进行平等的交谈。第二：分析交流障碍。我们不能分享所具备的相同知识，专长或教育背景。正所谓隔彳亍如隔山，在外界看来，教师真是轻松一天几节课，上完就没有事了，还有寒暑假，其实做了老师的人没有人再愿意口己的孩子在做教师，从这一点就说明老师的工作是其他行业想像不到的辛苦。信息发送者使用的言辞，对方有不同的理解，家长和老师有时不想承认自己并没有完全理解信息。前儿年有一位同学，因为偷了同学新买的文曲星，在事实确凿的情况下，这位同学还是强调这个东西是他的，因为他说：“我

3、一看到这个东西就是我的。”事实上这位同学的文曲星不管是颜色还是款式都不一样，而且是十分破旧。我和家长交流是首先就问他孩子的健康状况如何？在成长的过程中是否有过什么没意外伤害，家长的回答是没有。结果这次交流是失败的，因为家长认为老师对她的孩子有偏见，没有全面的评价他的孩子，最终家长没有配合我解决孩子的问题，相反的在第二天让他的孩子拿来了三个旧的文曲星。我原以为家长是爱于面子，不在我的面前承认自己的孩子犯了错误，回去以后肯定会加以教育的，结果我错了。于是我再一次的和这个学生的家长进行一次接触，这次是我登门家访，我将自己处

4、理这件事情的过程以及我的最终目的是什么，直接了当的和家长进行了全面的沟通，结果当然是赢得了家长的支持。从这件事情上我得到由于我们思维方式的不同，所以我们阐述信息的方式是不同的，教师和家长认为对方得到了信息，其实对方并没有领悟到真正的意思。第三：与家长的沟通方法探讨。掌握好主动权。老师和家长相处，主动权在老师这边。首先家长选择了育民中学,这就是对我们学校的信任，也可以说家长将他孩子的将来寄托在我们这些初屮老师的手上。从这个角度上来说，家长对我是信任的。事实上大部分情况家长害怕和老师见面，因为很多家长最害怕的人也是老师，

5、因为家长被叫到学校大部分情况是孩子在学校闯祸了，家长怀着恐惧的心理到学校，然后接受老师一顿告状。记得在去年我请了一位同学的家长到校，这位家长一进办公室，就讲：“老师，我一听到你的电话就紧张得不得了，我知道我们家孩子的成绩很差，我也没有办法，自己的教育不够辅导不了孩子。”一听家长的话我就知道这位家长对于来校已经有了恐惧心理。首先对家长进行安抚，接下来我和他说：“你的孩子现在存在学习障碍，最大的障碍是不自信。对于学习有恐惧心理，你现在最大的事情是给孩子鼓劲加油，让他克服恐惧心理，将来成绩肯定会进步的。”这次交流是成功的，

6、以后每次家长会这位家长总是很早来校，主动会和老师交流。这位同学的成绩也发生明显的进步，由原来的语、数、外三门课都不及格，变成都及格了。坦诚交流。老师对于家长需要在最重的基础上进行平等的交流，切忌咄咄逼人，如果家长有权势或者受到良好的教育，会认为老师的教育不够，如果家长是外来务工人员，他们和老师相比，是弱势群体作为老师更加需要以诚相待，使家长和学生共同成长。班里有一位同学做业经常不交，很多时候都是到了学校在老师的监督下完成。我和他的家长进行多次交流，希望家长加强对孩子的学习督促到位，因为他家孩子身材矮小，我向他的家长提

7、了一些建议，在学生和家长都在的时候提出了必须做到的一些要求。在学生不在时，向家长说明了老师的用意，希望家长配合老师，通过其他体验过程让学生知道读书是他最好的出路。结果家长家接受了老师的办法，该生的作业有了明显的改观。换位思考、增强相互信任很多时候老师和家长的对话失败是因为没有站在对方的立场上思考问题。老师本身工作很忙，家长也有自己的工作自然也很忙老师教他来学校，无意中也打断了家长正常的生活次序，对于每位家长能够到学校来，我都是怀有感激地心情去接待家长。相信大部分家长对老师应该是尊重的。使家长有成就感。学生既是我们教育

8、的对象，也是教师体现自我价值的主题。不管是学生、老师还是家长都希望取得成功。对于老师来说，首先让学生在你的班里有成就感，这个过程口然是艰辛的，需要老师对每一位同学全方位了解。和家长也要通过多种途径进行沟通，了解孩子和家长的情况，不同的家长和孩子成就感是不同的。总之，只有通过良好的沟通达到相互理解才能带來很好的互动。这样才会有史好的预期效果。