怎样培养学生的自学能力 (2)（教师论文).doc

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培养学生的自学能力绕二镇重溪小学余炎泉自学，对于每一个人来说，都终生受用。从小培养学生的自学能力，为每一个人都奠定良好的学习习惯，也是实行终生学习的一个基本起点。对学生进行语文自学能力的培养，本人以为应从以下两个方面入手。首先，明确语文学习的目标。语文学习大致上从“字、词、句、段、篇”五大方面入手。在小学阶段，从认字，学词，了解简单句式，到理解段与篇，逐渐增多变繁。这些学习目标要在小学六年的教学过程中逐步地灌输于学生，让学生在自学的过程中有的放矢，而不至于滥无目的。这样，学生在拿到一篇文章时，才会有顺序有目的的一一解决，从而达到自学能力提高的目的。其次，有了学习目标，怎样才能让学生把自己的学习冃标都一一达到呢？应从自主、合作、探究的途径来进行解决。先应自主，以学生为单个主体，让学生知道有哪些途径可以自主地达到学习B标。如学习生字，可查工具书，也可问等。在学习的过程中与其他同学共同合作，一起探究，充分发挥集体的智慧，既可达到学习的目的，又可培养学生的团结合作的精神。总之，要在老师的辅助指导的过程屮，开阔学生的自学途径，帮助学生提高自学能力。