天津09年自考建筑设计基础考试大纲

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1、天津09年自考建筑设计基础考试大纲　　课程名称：建筑设计基础　　课程代码：4849　　第一部分　课程性质与目标　　一、课程性质与特点　　《建筑设计基础》是高等教育自学考试建筑学专业的一门专业基础课程，是专业必修课之一，本课程对学习建筑设计起到了入门和打基础的作用。是为学习建筑设计专业而设置的先行课程。本课程的特点是实践性强，主要培养学生的实际动手操作能力，通过一系列作业内容的训练和学习，达到逐步理解和掌握所学的建筑基本知识和技法，从而提高对建筑的认识和理解，掌握建筑设计的表现技法，以便循序渐进的进入建筑设计阶段的学习。　　课程内容包括：字体构图练习、铅笔及墨线线

2、条练习、色彩渲染练习、小型建筑测绘及模型制作练习等专业基础训练。　　本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试建筑学专业培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应建筑学专业的培养方向。　　二、课程目标与基本要求　　建筑设计基础课的基本目标是使学生通过一系列的课程练习，学会正确掌握建筑制图与建筑色彩渲染、模型制作等表现技法，并初步建立建筑的空间尺度概念。　　课程基本要求如下：　　1、掌握一般绘图仪器的使用方法。　　2、学会仿宋字、数字、英文字母等工程用字的写法及简单的构图原则。　　3、正确理解建筑平、立、剖面图的表达方法并掌握铅笔线条图和墨线线条图的画法。　　4、掌

3、握水彩渲染的基本技法、色彩的运用、材料的表现、光影效果及简单的配景画法。　　5、通过建筑实物测绘来进一步了解、认识建筑，体会建筑的空间尺度，学会实物在图面上的表现，并了解建筑的基本构件及基本制图标准。　　6、通过模型制作，提高动手能力和对空间的理解能力。　　7、对一般建筑知识有初步的了解。　　三、与本专业其他课程的关系　　本课程是建筑学专业的专业设计基础课，是建筑设计课程的入门课程，为专业课学习打基础。　　第二部分　考核内容与考核目标　　练习一　字体构图练习　　一、目的和要求　　1、正确掌握各种制图字体的基本笔划及字形比例结构。　　2、图面整体构图均衡、美观。　

4、　3、图面层次清晰，交接线条流畅、光滑。　　4、熟练掌握常用绘图仪器的用法。　　二、考核内容　　字体构图：将仿宋字、数字、黑体字、标题字、英文字母等进行构图并绘制。　　练习二　铅笔线条练习　　一、目的和要求　　1、掌握铅笔仪器图的基本技法。　　2、了解西洋古典柱式的比例关系。　　3、正确绘出柱式的各种具体线脚。　　4、柱身严格按收分量取并连接光滑。　　5、柱式各部位尺寸严谨、准确、线条流畅均匀、到位。　　6、线型分类明确、层次清楚。　　二、考核内容　　西洋古典神庙立面铅笔抄绘　　练习三　墨线线条练习　　一、目的和要求　　1、掌握墨线线条的基本画法。　　2、了解建

5、筑平、立、剖面图的对应关系。　　3、各类线型区分明确、光滑、均匀、到位。　　4、图面整洁、层次清楚。　　二、练习内容　　用墨线抄绘建筑的平、立、剖面图　　练习四　小型建筑测绘练习　　一、目的和要求　　1、通过对实际建筑的测绘，学会用平、立、剖面图来表现实际建筑。　　2、掌握实物与图纸的对应关系。　　3、了解组成建筑的基本构件及比例尺度。　　4、学会正确使用比例尺。　　5、准确画出建筑平、立、剖面图并标注轴线及细部尺寸。　　6、各类线型区分明确、光滑、均匀、到位。　　7、图面构图美观、整洁、线条流畅、标注清晰。　　二、考核内容　　小型建筑测绘练习：用皮尺等测绘工具

6、将建筑进行测量后绘到图纸上。　　练习五　模型制作练习　　一、目的和要求　　1、掌握制作模型的程序方法。　　2、正确表示建筑各部分的尺寸、形状、材料的色彩和质感。　　3、做工准确、精美、细致。　　二、考核内容　　模型制作：按照建筑图制作模型。　　练习六　水彩渲染练习　　一、目的和要求　　1、掌握水彩渲染的基本技法：平涂法、退晕法、叠加法。　　2、通过色环的绘制，了解三原色、冷暖色、补色等概念以及各色相间的关系和调色方法。　　3、在掌握水彩渲染基本技法的基础上，学会画出多种材质的建筑立面渲染。　　4、运用规范和严谨的渲染技法进行水彩复色退晕、摹仿自然天空的退晕变化、

7、不同材质的表现。　　5、掌握正常光影、明暗的基本水彩表现方法。　　6、初步掌握简单的建筑配景画法。　　7、图面要求色彩选择适当，色环的色相过渡准确且饱和。　　8、色彩退晕均匀、靠线精确。　　9、协调图面的色彩、明暗及虚实关系，使画面和谐统一。　　二、考核内容　　1、基本色环及渲染练习：水彩的色环、退晕及叠加渲染练习　　2、立面渲染练习：多种材质的建筑立面渲染练习　　第三部分　有关说明与实施要求　　一、教材　　指定教材：《建筑初步》田学哲主编中国建筑工业出版社1999年版。　　参考书目：　　《建筑空间组合论》彭一刚著，建筑工业出版社。　　《建筑渲染》童鹤龄著，建筑

8、工业出版社。　　《钢笔仿