天津2012年自考“数字媒体基础”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数字媒体基础（2008年5月版）课程代码：3284天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数字媒体基础课程代码：3284第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点数字媒体基础是高等教育自学考试新闻学（网络方向）专业所开设的专业基础课程之一，本课程是一门实用技术基础课程，它具有很强的理论性，同时又具有实践性和实用性的特点。本课程综合讲述了数字媒体技术的基本原理和技术要素、制作的关键技术和过程及其数字媒体制作的管理。本课程概念多、理论性强、实践性强、涉

2、及面广、有极广泛的实用性。二、课程目标和基本要求实践和及时的信息更新对数字媒体基础的学习至关重要。学习数字媒体的关键在于懂得综合运用原理、实例和最新信息。因此本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，理解数字媒体技术的基本概念和技术要素，掌握怎样融合技术和内容创作数字媒体，了解如何进行数字媒体制作管理，从而为后继实践课程的学习以及今后开展多媒体领域的研究和开发工作打下夯实的理论基础。三、与本专业其他课程的关系数字媒体产业日新月异，新技术和新产品不断涌现，本课程是新闻学专业的基础课，在本课程学习之

3、前最好具有一定的计算机的基础知识、Windows使用、程序设计语言的知识。本课程设置于“交互媒体设计与应用”、“网络新闻采编与制作”之前。“数字媒体基础”更注重理论基础，而后继课程“交互媒体设计与应用”等更注重实践环节。第二部分课程内容与考核目标第一章绪论一、学习的目的与要求通过本章的学习，要求学生了解数字媒体技术的基本概念，了解数字媒体技术的发展简史、掌握数字媒体技术的基本概念和术语，了解数字媒体的市场及数字媒体的内容和版权，掌握数字媒体开发者的资源所包括的以及获取方法，从而对本课程的学习有概要

4、的了解，为后面的学习打下基础。二、考核知识点与考核目标（一）数字媒体简史（一般）识记：数字媒体的发展简史（二）什么是数字媒体（重点）识记：数字媒体的概念、内容理解：数字媒体范畴的术语（三）数字媒体市场（次重点）识记：数字媒体市场的发展状况理解：数字媒体的内容的发送特点（四）内容和版权（次重点）识记：数字媒体的版权的含义理解：数字媒体的版权所涉及的内容、知识、问题第10页共10页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数字媒体基础（2008年5月版）课程代码：3284应用：如何建立版权和正当使用

5、数字媒体（五）数字媒体开发者的资源（次重点）识记：数字媒体开发者的资源包括的内容应用：如何获得资源第二章产品和评价一、学习的目的与要求通过本章的学习，要求学生了解数字媒体技术的产品和产品类型，了解数字媒体产品的评价指标，了解数字媒体产品的评价目的，掌握数字媒体产品的评价准则。二、考核知识点与考核目标（一）产品和类型（次重点）识记：数字媒体产品及其包括的类型（二）评估（重点）识记：数字媒体产品的评估准则理解：数字媒体产品评估的意义和目的第三章硬件、操作系统和软件一、学习的目的与要求数字媒体更多的依赖

6、于硬件和操作系统，通过本章的学习，要求学生了解计算机的结构，掌握数字媒体计算机的硬件的组成以及各部分的功能；了解计算机的结构标准；掌握计算机的操作系统和软件的功能和作用；了解数字媒体计算机的体系结构组成和数字媒体能力的关键技术，掌握专用数字媒体硬件和软件的组成和作用以及通信等相关知识。二、考核知识点与考核目标（一）计算机的结构（次重点）识记：计算机结构组成和控制理解：计算机硬件组成的各部分的功能、作用和控制级别（二）计算机结构标准（一般）识记：计算机结构标准（三）操作系统和软件（次重点）识记：操作

7、系统和软件的概念理解：操作系统的功能；图形界面的概念和功能（四）数字媒体计算机体系结构（重点）识记：数字媒体计算机的体系结构组成；专门的数字媒体硬件；数字媒体软件理解：数字音频和视频操作；音频和视频硬件的作用；数字媒体通信的设备种类和功能；数字媒体软件的组成及功能第四章文本一、学习的目的与要求文本是数字媒体产品中许多信息的基础，通过本章的学习，要求学生了解数字媒体技术的文本的概念；了解数字媒体技术中的文本形式、内容、风格，掌握数字媒体文本技术的存储技术；掌握数字媒体产品如何使用文本显示主题和信息以

8、及如何使用文本和超文本连接文件信息。二、考核知识点与考核目标（一）文本的元素（一般）第10页共10页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数字媒体基础（2008年5月版）课程代码：3284识记：文本元素；文本概念，文本的特征；字样、字体、尺寸的概念；字体的类型理解：文本的作用（组织用户界面和信息的传送）；字体和操作系统的关系（二）文本数据文件（重点）识记：文本的数据格式；ASCII码理解：编码的文本，格式化的文本；RTF格式；专用的文本格式（三）在数字媒体应用中使用文本（次重