小班活动案例.doc

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1、幼儿园小班音乐游戏活动设计《小白兔与大灰狼》商洛市柞水县小岭镇中心幼儿园刘小艳 幼儿园是一个孩子迈向学府的第一步，由于小班的孩子刚入园，再加上自身年龄小，但是据我这两年多的接触和了解，我发现孩子们的角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的欢乐。一、重点和难点:重点：让幼儿能听着音乐做动作。难点：幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作

2、。二、活动目标：1 、让幼儿感受两段不同的音乐,并能跟着音乐做出各种动物的动作。2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。三、活动准备：教师布置场景，音乐，小白兔和大灰狼的头饰，小白兔和大灰狼的图片。四、活动过程：3（一）、带幼儿进入场地教师：小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧。（二）、听第一段音乐1、  教师：小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听看。（播放音乐《小白兔与大灰狼》）2、  教师提问：听了这个音乐小朋友们感觉怎么样？3、  教师提问：那你们来说说看，森林里有什么动物？（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作）4、  让

3、幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。（三）、听第二段音乐1、  教师：老师还给小朋友来来了一段好听的音乐，我们也一起来听听看。（播放音乐）2、  教师提问：听了这个音乐小朋友们感觉怎么样？3、  教师提问：那你们来说说看，森林里又来了什么小动物？（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作）4、  让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会儿3音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动

4、。五、完整的欣赏音乐。（播放音乐）今天小兔子和大灰狼也想出来玩，那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作，好吗？六、教师小结：小朋友们玩的真开心，我们今天都来当小兔子，一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。七、游戏：教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！1、  教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。（提醒幼儿做各种小白兔的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动）播放音乐。2、  请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔。3

5、、教师播放音乐。（教师和幼儿一起重复歌曲里面的动作）八、活动延伸：请小朋友们回家把游戏规则交给爸爸妈妈，并且和爸爸妈妈一起做游戏。3