冀教版六年级下册英语教案Lesson2AttheSportsStore.doc

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1、冀教版六年级下册英语教案Lesson2.AttheSportsStore李飞飞教学目标：1.知识目标：能四会单词need,any,or；理解any，some的用法；能灵活使用句子Weneedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyballs? DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?Ilikethisone.Doyouliketheserunnersorthoserunners?Iwanttheserunners.2.能力目标：能利用所学的词汇和句子到商店买东西，提高

2、综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。3.情感目标：让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格。教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。教具、学具准备：1. 单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币，课后习题卡（每人一张）。2. 录音机或课件。教学过程：ClassOpeningandReview1． 分给学生不同的球，让学生自己说出Iliketoplay____.Myfavouritesportis____./Ilike____best.2． T:What’sthis/that?S:It’saT-shirt?T:Do

3、youlikethisT-shirtorthatT-shirt?S:Ilikethisone.T:Whatarethese/those?S:Theyarerunners.T:Doyouliketheserunnersorthoserunners?S:Ilike/wanttheserunners.(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that，these，those用法的印象为下面的学习做铺垫。)NewConcepts1. I

4、fIwanttoplayping-pong，weneedsomeping-pongballs.Say“need”,please.让学生利用need造句。2. Doyouhaveanyballs?Say“any”,please.讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/anyshorts；some/anysoup；some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明。3. 完成课后习题。4. 听录音两至三遍。同时讲解美元和元的区别。如：onedollar，twodollars；oney

5、uan，twoyuan.练习一下如何问多少钱Howmuchisit?Howmucharethey?5. 布置商店的环境，让学生根据课文编短剧，三、四人一组。6. 汇报演出。（设计意图：本课是对话形式的课文教学，主要是环境的设置，要让学生在实际的生活环境中学习本文，首先要解决课文中的重难点，也就是新单词和一些主要句式，理清脉络。突破了重难点，理清了脉络，学生在表演对话时就没有很大的困难了。）ClassClossingActivitybookHomework亲自到体育用品商店买一次东西并运用所学语言。板书设计：Lesso

6、n2.AttheSportsStore Weneedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyballs?课后习题：一． 改错：thesebook          thisrunners         someballthosepencil        thatT-shirts        any soups二． 选词填空：1． Doyoulike______T-shirtor______T-shirt?2． Doyoulike______shortsor______shorts?3． W

7、eneed______ping-pongballs.Doyouhave______balls?(any,some,these,those,this,that)