冀教版六年级下册英语教案

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1、冀教版六年级英语下册教案Lesson1.Ping-pongandBasketball教学目标：1． 知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使用句子What’syourfavouritesport?Myfavoutitesportis____./Ilike____best.Whatdoyouwear? Iwear____,____and____toplay____.2． 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇

2、到的问题。3． 情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。教具、学具准备：1． 单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。2． 录音机或课件。教学过程：ClassOpeningandReview1. Let’sguess.Ifyouwanttomakesupper/takeabath/watchTV/readbooks/buythings/playping-pong.Wheredoyougo? Igotothekitchen/the bathroom/thelivin

3、groom/thelibrary/thestore/thegym. 有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。)2. 利用单词卡片What’syourfavouriteclothes?Myfavouriteclothesis____.也可以直接提问学生：Todayiswarm/cool,whatareyouwearing?What’syourfavouriteclothes?(设计意图：这个环节的设置用来复习服装的词汇，同时复习What’syourf

4、avourite____?这个句式，用这些词汇和句式引出新的服装词汇和新句式。)NewConcepts1． 利用复习二中的句式引出What’syourfavouritesport?学习单词sport，出示单词卡片，联系朗读，拼读。并让学生模仿回答Myfavouritesportisping-pong/badminton.2． 学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词basketball，soccer.3． 带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。4． 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式Ilike____best.5

5、． 两人一组做问答练习。6． 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play.(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知。)7． Ifyouwanttoplaybasketball,whatdoyouwear?学习服装词汇Iwearshorts，T-shirt.并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。8． 两人一组练习这组句式。9． 听录音两遍，注意any和some,either和too的读音和用法。10.完成课后习题并两

6、人一组自编对话。11.利用实物汇报演出。（设计意图：学习第二部分内容时,要把either和too的用法提一下,any和some的用法留到第二课去解决。编对话的内容可根据完成习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活中。）ClassClossingActivitybookHomeworkDrawyourfavouritesportandwriteyourfavouritesport.板书设计：Lesson1.Ping-pongandBasketball What’syourfavouritesport?41Myfavoutitespor

7、tis____.Ilike____best.Whatdoyouwear?Iwear____,____and____toplay____.课后习题：一． 填单词并连线：b__dm__nt__n      篮球                  T-sh____t        运动鞋p__ng-p__ng       羽毛球                sh____ts         T恤衫s__cc____        乒乓球                r__nn____s       短裤b__sk__tb__ll     足球二

8、． 填空：1．What’syourfavouritesport?Myfavoutitesportis____.Ilike____best.2．Whatdoyouwe