课改之花别样红1.doc

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1、课改之花别样红“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，新一轮的课程改革在全省中小学轰轰烈烈的推开以来，我校积极营造课改实验氛围，在改革实施中摸索前进，“年年花开花相似，又是一年花开时”，让课改之花开得别样红。1、营造参与支持课改实验的氛围首先加强领导，充分认识课程改革重要性。为了保证实验工作的顺利开展，扎实进行，学校成立了由校长主要负责，副校长主抓的课改领导小组，为一线实验教师“架桥铺路”。实行课改年段行政挂钩制度，由学校行政挂钩一个课改年段，定时不定时下班听课指导或作课，共同探讨课改面临的新问题、新难题、新亮点！其次，利用教师政治学习、校本教研活动宣传课改的重要性。不管是不是实验教师都要

2、关注课改，了解课改。课程改革是一项系统工程，涉及方方面面，光靠学校的力量是不够的，还要赢得家长的理解和支持。几年来，围绕课改实验工作，我校召开了多次家委会，广泛向家长宣讲课改实验工作的重要意义；举行了校内“教学开放日”活动，把家长请进新课程课堂，让家长感受新课程、体验新课程。并通过家长评学校、家长评教师的问卷测试，拓展了家长对学校课改等多项工作的了解渠道。逐步建立起了有效的家长参与机制，赢得家长对学校新课程实验工作的支持和配合。2、研究制定科学的实施方案“工欲善其事，必行利其器”，科学、切合实际的方案是完成课改工作的有利保证，它能克服工作的盲目性和无序性。课改伊始，我们就根据学校实际情

3、况制定了课改工作实施方案和综合实践活动纲要。教研组也围绕课改相应地制定出每学期的活动计划，实验教师结合自己的实际制定了个人研究专题，制定了实验计划、学习计划等，使实验工作有章可循，有据可查。