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时间:2020-03-25
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1、小学生科学素养提升工程——教师课堂教学评价表学校年级课题名称授课人项目评价指标评价要素等级完全符合基本符合不符合课堂教学教学目标(8)1.符合课标要求和学生实际的程度;2.可操作的程度。8-76-54-0学习条件(10)1.学习环境的创设;2.学习资源的处理。10-87-65-0学习指导与教学调控(20)1.学习指导的范围和有效程度;2.教学过程调控的有效程度。20-1716-1211-0学生活动(12)1.学生参与活动的态度;2.学生参与活动的广度;3.学生参与活动的深度。12-1110-76-0课堂气氛(4)1.课堂气氛的宽松度;2.
2、课堂气氛的融洽度。4-321-0教学效果(20)1.目标的达成程度;2.解决问题的灵活度;3.师生的精神状态。20-1716-1211-0学科特色(26)1.创设探究性学习情境;2.对探究活动的组织和指导;3.学生对探究活动的参与。26-2221-1615-0总分评价等级A(100~85)B(84~70)C(69~60)D(59~0)填表人:年月日
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