世界因生命而精彩1.doc

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1、.武汉市先锋中学七年级思想品德导学案主备人：使用人：授课时间：班级：姓名：检测评价：课题第三课珍爱生命（第一框世界因生命而精彩）课型新授学习目标1.知识目标：激发学生热爱生命的情感，引导学生珍惜生命，善待生灵，亲近自然。2.能力目标：在生活、学习中自觉培养、提高关心与呵护生命的意识和能力。3.情感目标：了解生命的意义与价值，懂得各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。重

2、难点认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。理解人类为什么要与其他生命和谐相处。学习过程预学导学一、基础知识梳

3、理1、___________是是地球上最___________财富，世界因生命的___________而变得如此___________和___________。2、生命是___________，也是___________。3、需要___________去关爱与呵护周围的生命，特别是____________________。4、各种生命_________________，________________。二、思考1、小草生命力顽强，还需要我们的呵护吗？2、老虎和草原狼会危害牲畜，我们是否应该将它们都

4、杀灭掉？合作研讨1、列举出你所知道的野生珍稀动植物？教师个案补充（学生笔记栏）2、请你为保护自己周围的生命出谋划策。当堂检测1．地球上有着各种各样的生命，而人类只是其中一种。这说明：（）A．人类决定着生物物种的数量B．多彩的生命构成了缤纷的世界C．生命是无穷无尽的D．人类的生命最重要2．下列观点中正确的是（　　）A．珍爱生命就是不杀生B．老鼠对人类有害，因此它的存在是没有价值的C．父母可以随意遗弃畸形儿D．伤害其他生命，就是伤害人类自己3．你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（）①周末到森

5、林中打猎②到餐馆吃野生动物③不践踏草坪、花卉④保护珍稀动植物A．①②③B．①②C．③④D．①②③④4.地球上最珍贵的财富是（）A．金钱B．地位C．友情D．生命5.我们每一个人应关爱与呵护周围的生命，特别是要关爱呵护（）A．弱小生命B．珍稀野生动植物C．所有野生动植物D．已灭绝动植物6.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（）①将其他生命赶跑②去关爱与呵护周围的生命③高高在上，因为人类的生命是宝贵的④关爱社会、关爱自然A．①②B．②④C．②③④D．①②③④课后反思