DB34∕T 2604-2016 研学旅行基地建设与服务规范.pdf

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1、ICS03.200A12DB34安徽省地方标准DB34/T2604—2016研学旅行基地建设与服务规范ConstructionandServiceSpecificationsforStudyTravelBase文稿版次选择2016-02-02发布2016-03-02实施安徽省质量技术监督局发布DB34/T2604—2016前言本标准根据GB/T1.1-2009给出的规则起草。本标准由安徽省旅游局提出。本标准由安徽省旅游标准化技术委员会归口。本标准起草单位：安徽万达环球国际旅行社有限责任公司、安徽省旅游局、安徽省

2、教育厅、北京中科景元城乡规划设计研究院、黄山风景区管委会、国家信息中心旅游规划研究中心、成都信息工程大学管理学院、安徽省标准化协会、蚌埠禾泉农庄、黟县徽黄旅游开发有限公司、黄山京黟旅游开发有限公司、颍上八里河旅游景区、合肥市金葡萄文化旅游开发有限公司、安徽华景文化旅游公司、泾县皖南事变烈士陵园、铜陵永泉农庄。本标准起草人：徐华玉、胡晓霞、石培华、张阳志、黄萍、赵云、王云波、杨龙、范星宏、于天厚、黄静雨、贺冉冉、傅莉莉、傅良成、汪国平、彭彦彬、徐兵、高峰、徐法根。IDB34/T2604—2016研学旅行基地建设与

3、服务规范1范围标准规定了研学旅行基地建设与服务的术语和定义、总则、基本条件、教育与体验、设施与服务、综合管理、评定与复核等内容。本标准适用于安徽省各类研学旅行基地。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB2894安全标志及其使用导则GB3095环境空气质量标准GB3096声环境质量标准GB5749生活饮用水卫生标准GB8408游乐设施安全规范GB8978污水综合排放标准GB/

4、T10001.1公共信息图形符号第1部分:通用符号GB/T10001.2标志用公共信息图形符号第2部分:旅游休闲符号GB/T14308旅游饭店星级的划分与评定GB14934食(饮)具消毒卫生标准GB16153饭馆(餐厅)卫生标准GB/T16767游乐园(场)服务质量GB/T18972旅游资源分类、调查与评价GB/T18973旅游厕所质量等级的划分与评定GB19085商业、服务业经营场所传染性疾病预防措施GB/T26361旅游餐馆设施与服务等级划分LB/T002旅游汽车服务质量LB/T003星级饭店客房客用品质量

5、与配备要求LB/T007绿色旅游饭店LB/T025风景旅游道路及其游憩服务设施要求DB34/T2327旅游景区服务准则3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。1DB34/T2604—20163.1研学旅行Studytravel以全体中小学生为主体对象，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神、实践能力为目标，由学校组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及性教育活动。研学旅行旨在加强和改进未成年人思想道德建设、推动学校教育和社会实践相结合、全面推进素质教育，重点突出全员参与、集体活动、走出校园、实

6、践体验。3.2研学旅行基地Studytravelbase具有开展研学旅行的资源条件与接待设施，并有明确的活动场所、统一的管理机构以及坚持公益性质，经主管部门批准，对中小学生具有实践性、教育性的自然与文化遗产地、文博院馆等大型公共设施、适宜开展研学旅行项目的三类产业园区、著名院校与科研机构所在地。3.3旅游经营单位Tourismoperators依托旅游资源开展旅游经营活动并形成一定规模的独立经营主体。4总则4.1教育为本坚持公益性、普及性、教育性、实践性的基本原则。4.2锻炼实践能力服从于中小学生综合素质教育改

7、革发展大局、国家旅游改革发展战略，致力于培养研学旅行者认知能力、实践能力、创新精神、团队协作精神等综合教育体验功能。4.3安全第一应当根据中小学生的身心特点以及不同研学旅行活动的设置内容，科学预测风险、完善设备设施、健全制度建设、完备管理流程，确保研学旅行者的人身与财产安全。4.4凸显社会责任4.4.1应当遵循国家鼓励研学旅行的政策导向，履行社会责任，执行研学旅行者门票减免政策、落实交通与食宿优惠措施，并建立价格监管机制。4.4.2倡导各级财政引导资金、各类公益基金支持研学旅行基地建设，为研学旅行者广泛参与安徽

8、省研学旅行活动提供条件。5基本条件5.1研学主旨5.1.1自然与文化遗产地2DB34/T2604—20165.1.1.1突出研学主旨，发挥自然与文化遗产在广大青少年群体中的阐释、教育、学习功能，发掘、展示、传播自然与文化遗产的科研、文化、审美价值。5.1.1.2根据研学旅行者需要编制生态文明研学、地学与景观研学、水资源与景观研学、气候与天象景观研学、历史与文化研学、书画与摄影研学等系列