大班行为习惯培养_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区.doc

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1、大班行为习惯培养大班一、卫生习惯(上学期)(1)注意保持仪表整洁(头发、服装、鞋袜)(2)不长时间近距离看电视。(3)不乱踩，乱爬桌椅，不乱涂墙壁。下学期(1)在活动前后能及时增减衣服。(2)咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。(3)懂得保护眼睛和换牙的简单常识。注意安全保护(两学期)(1)学会正确活动的方法。(2)具有一定的躲避，防御能力。二、文明礼貌(上学期)(1)在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、请、谢谢、别客气、再见、对不起、没关系。(2)能注意听别人讲话，不随便插嘴。(3)日常生活中能做到说话轻、走路轻、放东西也要轻。(4)热爱集体，

2、初步懂得不能为了自己而影响集体。(5)对人热情，尊敬长辈。(6)愿意学习他入的优点，能接受批评。下学期(1)会主动使用礼貌用语。(2)对人说话态度和气。(3)性格活泼、开朗、有自信，愿意诉说心理话。(4)敢于承认、改正缺点。三、行为规范(上学期)(1)能完成成人的委托，愿意做力所能及的事。(2)懂得遵守公共秩序的道理。(3)会整理玩具和图书。(4)有较强的求知欲，认真完成学习任务。下学期(1)爱护周围环境、热爱大自然。(2)有集体意识和初步的集体荣誉感。(3)能有始有终地做力所能及的事。(4)能克服困难，独立完成学习任务，并体验成功的

3、喜悦。四、交往活动(上学期)(1)对同伴的困难能表示同情，并给予帮助。(2)学会用适当的方式与同伴、成人交流情感。(3)遇事能协商，懂得谦让。(4)学会基本的交流技能。下学期(1)能原谅同伴的过错(2)能与同伴协商合作做一件事。(3)初步学会解决和同伴间发下课