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时间:2020-03-25
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1、多路多档数字式交流恒流源电路的设计刘洪正,等高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用陈金平,刘向群,张曦,王启柏(昆明冶金高等专科学校体育部,昆明650033)摘要:简要分析了计算机辅助教学(cAI)、计算机辅助测试(cAT)、计算机辅助教育管理(cMI)在高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用方式,旨在探索高校体育“教”与“学”双向的新渠道,提高高校体育的整体教学水平,以供参考指正。关键词:体育教学;计算机辅助软件;开发;应用中图分类号:TP399文献标识码:BDOI编码:10.14016/i.cnki.1001—9227.2016.01.182Abst
2、ract:ThispaperbrienyanalyzesthecomputeraSsistedinstmction(CAI),computeraidedtest(cAT),computeraidededucationmanagement(CMI)intheteachingofcoUegesportsdevelopmentandapplicationofcomputeraidedsoftware,aimstoexploretheuniversitysports“teaching”and“leaming”two—waynewchannels,andimprove
3、theteaching1evelofuniveI_sitysports,inordertoof玷rref毛rencefbrcOtTect.Keywords:Physicaleducationteaching;Computeraidedsoftware;Development;Application0引言高校体育教学中的计算机辅助软件开发,有助于激发高校学生在体育学习过程当中的主观能动性,提高其创新精神与实践能力,树立“教师为主导,学生为主体”的高校体育教学理念,促使高校体育教学向现代化、科学化、规范化的方向进步。1本次研究的对象及方法1.1研究对象在综合分析
4、的基础上,笔者甄选了三个在高校体育教学当中常见的计算机辅助软件作为研究对象,旨在明确其开发流程与具体的应用价值。研究对象如下:(1)计算机辅助教学(cAI),有助于安排教学进程以及教学方法,提高教学质量,优化教学目标。(2)计算机辅助测试(CAT),便于进行高校体育教学的考核,提高考核测试的精确性。(3)计算机辅助教育管理(cMI),可起到辅助高校体育教学管理的作用,确保全部的教学流程与方案均能落到实处。1.2研究方法本次研究所采取的研究方法主要包括三种,分别是:软件制作与应用、文献资料查询、统计分析。对高校体育教学活动的“教”与“学”的双向过程进行全面的分
5、析与研究,归纳高校体育教学的资源,明确高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用特点与价值等。2开发应用结果与分析2.1结果(1)体育课件采用MacromediaAumorware制作软件工具,同时结合nash软件工具进行体育教学课件的研究与开发。在研究开发的过程当中,对体育课件的核心制作目的进行全面的明确,即是“将教师的演示工具作为学生的认知工具”,转变高校体育教学的全过程,以学生发现问题并解决问题的过程替代传统的逻辑分析讲解过程,以确保学生在此过程当中可获得更为系统而全面的体育知识与技能,以提高学生的体育运动水收稿日期:2015—09一18·182·平与学
6、习兴趣。(2)Poser软件Poser软件即是人体三维制作软件,采用P0ser软件用以制作人体动画,可构建具有多变性的人体三维模型。在P0ser软件的支持之下,人体造型与动作的设计制作工作就会变得简单而快捷,且具有定制多种不同的任务造型与动作分解步骤细节图的功能,在高校体育教学辅助软件的开发当中了直接应用。鉴于高校体育教学具有明显的科目特殊性,教学特点各异,可先行采用Poser软件进行人体运动单帧制作,随后在较为简单而直观的关键帧制作方式的应用下,将逼真的人体动作绘制出来,最后加以保存,以作为高校体育课件的预备素材。Poser软件具有导入功能,将网络上的素材
7、下载下来对Poser场景进行营造与点缀,可实现对动作设计以及人体造型两者的创作空间进行延伸与丰富,随后通过ViewpointMediaPlayer加以输出,高校体育教学的人体三维动画技术教学模型演示便得以实现。(3)F1ash软件高校体育教学计算机辅助软件的开发应用Flash软件进行体育教学技术动画的制作,通过Flash软件可将人体动作模型加以导出,随后再采用photshop软件进行后期的美化处理,可生成连贯而美观的人体动作。最后再导入到Flash软件之中,对体育技术动作的关键帧进行设计与制作,可得到非常逼真的体育运行动作技术动画。(4)Macromedia
8、Authorware软件采用MacromediaAu
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