人教版八年级地理上册3.1《自然资源的基本特征》.1《自然资源的基本特征》）.ppt

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1、第二章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征课程标准举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。学习目标1了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可再生资源的区别。学习目标2从生活实际出发，了解我国自然资源总量丰富，人均不足，且破坏严重的国情现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。下列哪些属于自然资源？什么是自然资源？自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。自然属性——来自于自然界社会经济属性——为人类提供福利随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为

2、自然资源。下列哪些属于自然资源？答对了吗？气候资源水资源土地资源生物资源矿产资源自然资源海洋资源自然资源的种类光热风降水气候资源淡水资源水能资源水资源土地资源耕地草地林地生物资源动物森林草矿产资源煤炭铁矿石金刚石鸡血石海洋资源海洋空间资源海洋生物资源海洋矿产资源什么是可再生资源？什么是不可再生资源？可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。可再生资源非可再生资源可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。收割水稻种

3、植绿肥作物将绿肥耕入田地可循环使用的土地资源非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。用一点就少一点的煤炭资源认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩可再生资源有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。观点1观点2可再生资源并不是取之不竭的。你支持哪种观点？可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源

4、是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。讨论结合教材64页图文资料，谈谈你对“可再生资源是取之不尽，用之不竭”的看法。当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就成了“不可再生”的资源。因此对于可再生资源我们要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。达成学习目标1阅读64页材料，认识我国自然资源的特点。知总量资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积六大知总量算人均陆地总面积（平方千米）总人口(亿人)人均面积（人/每平方米）世界1

5、.49亿63中国960万13.5423.77.09我国人均土地资源是世界的1/3!小大随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？讨论了解节约和保护自然资源的行为方式你还能说出哪些？达成学习目标21.[目标1]以下选项中，全部属于自然资源的一组是（）A．土地、淡水、铁矿石B．玻璃、石油、野生动物C．钢铁、闪电、阳光D．杂交水稻、森林、煤炭

6、2．[目标1]下列资源中，属于非可再生资源的是()A．矿产资源B．土地资源C．森林资源D．水资源AA3．[目标2]右图反映出我国资源的基本国情是（）A．总量丰富B．人均占有量多C．总量缺乏D．人均占有量少4．[目标2]针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（）①保护耕地，节约粮食②节约用水，一水多用③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源A．②④B．①②③C．①②④D．①②③④DB概念特征可再生资源总量丰富分类非可再生资源人均不足自然资源退出