八年级地理上册3.1自然资源的基本特征学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级地理上册3.1自然资源的基本特征学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  自然资源的基本特征  课  题  自然资源的基本特征  课型  新授课  执笔人  审核人  级部审核  学习时间  第  周第  导学稿  教师寄语  努力就能成功;怀有希望者,便拥有一切  学习目标  .初步了解什么是自然资源,以及自然资源的分类。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系

2、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.从生活、生产实例出发,了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性,以及中国资源丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。  3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念,培养资源保护意识。  学生自主活动材料  一、目标引领、自主学习  、自然资源分为  和  。  2、可再生资源定义:      。  3、非可再生资源定义:      。例如:  。主要是  资源。  4、如何使用可再生资源:    

3、。  如何使用非可再生资源:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    。  5、我国的自然资源的特点是    。主要是由于我国  造成的。人均占有量会不断  。  6、我国陆地面积居世界第  位,但人均土地占有量却不足世界平均水平的  。  我国已探明的矿产资源总量居世界第  位,但人均矿产资源占有量却不足世界平均水平的  。  我

4、国耕地面积居世界第  位,但人均耕地占有量却不足世界平均水平的  。  我国河流年径流量居世界第  位,但人均径流量仅为世界平均水平的  。  我国森林面积居世界第  位,但人均森林面积仅为世界平均水平的  。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  从总量可以看出我国是一个  ,从人均占有量可以看出我国是一个  。  二、小组合作探究

5、,共同提高  三、教师点拨,解疑释惑  四、课堂巩固检测  (一)填空题  .可再生资源是指______________________________________的自然资源;非可再生资源是指________________________________________________。  2.我国自然资源的基本特征是总量________________,人均________________。  (二)选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)  、下列属于自然资源的是   ( )  A.布匹  B.煤炭  c.钢材  D.水泥  2、下列属于可再生

6、资源的是团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ( )  A.草地  B.煤炭  c.冶金  D.稻米  3、下列属于非可再生资源的是  (   )  A.阳光  B.河水  c.生物  D.铜矿  4、下列关于我国自然资源在世界地位的叙述,正确的是  ( )  A.土地面积居世界第三位,人均土地占有量与世界人均值相当  B.耕地面积

7、居世界第四位,人均耕地占有量相当于世界人均值的1/3  c.森林总面积居世界第一位,人均森林占有量相当于世界人均值的1/5团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  D.河流年径流量居世界第二位,人均仅相当于世界人均值的1/2  0.我国能源产量居世界第一位的是   (   )  A.石油   B.天然气   c.煤炭   D.核能 

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