地理人教版八年级上册自然资源的基本特征.1 自然资源的基本特征.ppt

《地理人教版八年级上册自然资源的基本特征.1 自然资源的基本特征.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节自然资源的基本特征人教版八年级上册第三章中国的自然资源【学习目标】1、说出自然资源的概念；能够区别可再生与非可再生资源；2、认识我国自然资源的特征，树立节约和保护自然资源的意识。【学习重点】1、我国自然资源的特征及其在利用时存在的问题；2、如何合理利用、保护、节约自然资源。【学习难点】学会运用资料、数据进行地理问题的具体分析、评价。一、自主学习（阅读教材62—65页，完成下列题目，5分钟内完成）1、自然资源：在中对人类活动有的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。2、自然资源分为和。称为可再生资源，称为

2、非可再生资源。3、自然资源总量______，种类_______，是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。4、由于我国众多，自然资源不足。5、随着人口增长和经济快速发展，资源需求量不断增加，我国人均资源相对短缺，因此，我国将作为长期而艰巨的任务。自然界价值可再生资源非可再生资源在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点丰富齐全人口人均占有保障自然资源的供给二、合作探究1、结合63页活动题，区分给出的资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？并说出理由。2、可再生资源是“取

3、之不尽、用之不竭”的吗？在开发利用中，我们如何对待可再生资源？3、仔细阅读课本内容，总结出我国自然资源的基本特征是什么？4、细读课本内容，并结合地图册说说我国自然资源在利用过程中存在哪些问题？5、谈谈怎样节约和保护自然资源？（结合教材66页活动题目内容）三、展示交流：1、结合63页活动题，区分给出的资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？并说出理由。可再生资源：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼等。理由：他们可以在短时间内再生，有些可以循环利用。非可再生资源：核能、天然气、花岗岩等。理由：它们

4、用一些就少一些，形成过程相当缓慢，从人类历史角度来看是不可再生的。2、可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？在开发利用中，我们如何对待可再生资源？当我们对可再生资源的开发利用随度超过了其再生速度，在一定条件下就成了“不可再生”的资源。因此，对于可再生资源我们要科学合理利用，并注意保护和培育，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。3、仔细阅读课本内容，总结出我国自然资源的基本特征是什么？自然资源总量大、种类齐全；人均资源占有量不多，许多资源人均占有量居世界后列。4、细读课本内容，并结合学过知识说说我国自

5、然资源在利用过程中存在哪些问题？资源利用管理不当；过度开发；生态环境破坏；环境污染严重；资源破坏、浪费严重；资源利用率低等。5、谈谈怎样节约和保护自然资源？（结合教材66页活动题目1）例如：使用布袋、尽量乘坐公共汽车、不要过分追求穿着的时尚、不进入自然保护核心区、倡导步行、骑单车、双面使用纸张、节约粮食、随手关闭水龙头、一水多用、尽量购买本地产品、随手关灯，节约用电、拒绝过分包装、拒绝使用珍贵木材制品、使用节能型灯具、简化房屋装修、多用肥皂，少用洗涤剂、不捡拾野禽蛋、拒食野生动物、不购买野生动物制品、不把野

6、生动物当宠物养、不参与残害野生动物的活动、不围观街头耍猴者、回收废电池、回收废金属、回收废塑料、回收废玻璃、少吃口香糖等。四、归纳提升：本节课你有什么收获呢？自然资源的基本特征什么是自然资源？自然资源的分类我国自然资源的特征自然资源在利用中存在的问题怎样节约和保护自然资源？1、下列一组全是非可再生资源的是（）A．淡水、土地、煤炭B．钢、金刚石、水能C．石油、天然气、铁D．森林、土地、淡水2、下列关于自然资源的叙述正确的是（）A．非可再生资源用一些少一些B．可再生资源是取之不尽用之不竭的C．非可再生资源，既然

7、已经开发新能源代替了，就不用节约了D．可再生资源可以随意使用3、导致我国自然资源形势严峻的原因有（）①自然资源种类少，数量有限②人均占有量很少，且人口仍在增长③许多资源利用管理不当，破坏、浪费严重④人均占有量多，但破坏浪费严重A．①②B．②③C．③④D．①④4.我国自然资源的特点是（）A.自然资源总量丰富，人均不足B.自然资源十分匮乏C.自然资源丰富，品种齐全D.自然资源分布不均5、漫画《手下留情人》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。告诉我们的道理是（）A．十分珍惜和合理利用每一寸土地B．我

8、国自然资源总量丰富，人均不足C．保护森林资源，爱护人类家园D．控制人口数量，提高人口素质五、学习评价CABAC