三角形的内角.2.1三角形的内角（人教版八年级上册）.ppt

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1、11.2与三角形有关的角11.2.1三角形的内角11.了解三角形的内角和的验证及证明过程；2.熟练利用三角形的内角和解决问题；3.知道添加辅助线是帮助解决数学问题的方法.2在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结.可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？”老二很纳闷.同学们，你们知道其中的道理吗？内角三兄弟之争3三角形的三个内角和是多少?把三个角拼在一起试试看你有什么办法可以验证

2、呢?从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗?4CBA三角形的内角和等于180°已知△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180°5证法１：过A作EF∥BC，所以∠B=∠2(两直线平行,内错角相等)∠C=∠1(两直线平行,内错角相等)又因为∠2+∠1+∠BAC=180°所以∠B+∠C+∠BAC=180°F21ECBA6证法２：延长BC到D，过C作CE∥BA，所以∠A=∠1(两直线平行，内错角相等)∠B=∠2(两直线平行，同位角相等)又因为∠1+∠2+∠ACB=180°所以∠A+∠B+∠ACB=180°21EDCBA7证法3：过A作AE∥B

3、C，所以∠B=∠BAE(两直线平行,内错角相等)∠EAB+∠BAC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补)所以∠B+∠C+∠BAC=180°CBEA8在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添加的线叫做辅助线.在平面几何里，辅助线通常画成虚线.为了证明三个角的和为180°,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法.9【例】在△ABC中，∠A:∠B:∠C=2:2:4,求∠A、∠B、∠C的度数.解：设每一份角为x°，则∠A＝2x°、∠B=2x°、∠C=4x°，由三角形内角和定理，可得：2x+2x+4x=180解得

4、x=22.52x=2×22.5=45,4x=4×22.5=90答：∠A为45°，∠B为45°、∠C为90°.10（1）在△ABC中，∠A=55°，∠B=43°则∠ACB=，∠ACD＝_______.（2）在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C,则∠C＝____度.82°CBAＤ98°50111.（苏州中考）△ABC的内角和为（）A．180°B．360°C．540°D．720°【解析】选A.根据三角形的内角和为180°，得△ABC的内角和为180°.故A正确.122.（济宁中考）若一个三角形三个内角度数的比为2︰3︰4，那么这个三角

5、形是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形【解析】选B.设每一份角为x°，则三个角分别为2x°、3x°、4x°，由三角形内角和定理，可得：2x+3x+4x=180，解得x=20.所以三个角的度数分别为40°，60°、80°，所以这个三角形为锐角三角形.133.在直角三角形ABC中,一个锐角为40°,则另一个锐角是_______度.【解析】直角三角形中有一直角为90°，所以另外两锐角的和为90°，因为一个锐角为40°,所以另一个锐角是50°.【答案】50144.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=.ABCDEF

6、【解析】∠A、∠C、∠E是△ACE的三个内角，其和为180°，∠B、∠D、∠F是△BDF的三个内角，其和为180°，所以六个角的和为360°.【答案】360°155.（1）一个三角形中最多有个直角，为什么？（2）一个三角形中最多有个钝角，为什么？（3）一个三角形中至少有个锐角，为什么？（4）任意一个三角形中，最大的一个角的度数至少为.【解析】根据三角形的内角和可得出结论.【答案】（1）1（2）1（3）2（4）60°16三角形的内角和等于180°.证法应用转化为一个平角或同旁内角互补求角度作平行线转化思想辅助线通过本课时的学习，需要

7、我们掌握：17