作业观引起的思考.doc

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1、作业观引起的思考潘建红针对新课程下的作业观,我校开展了专题研讨，围绕”为什么,是什么，怎么做”三个问题,大家各抒己见，听了大家的发言，我更加意识到作业改革的重要性及深远意义。作业改革是新课程改革内容Z—，新的作业观的建立也必将推动新课程的改革。但要完成这个任务，任重而道远，首先，要从思想上做好准备。新课程标准的改革与实施就是一项长期而艰巨的任务，作业的改革也是如此。要将这项工作扎扎实实做好，决非一朝一夕之事，我们要从思想上心理丄都做好充分的准备，必须要有实事求是的态度和坚韧不拔的精神，注重实效。其次,要在业务能力上做好准备。要用新课程标准的理念指导自己的

2、思想，既让学生掌握好基础知识，又耍培养能力;既要注重全而发展，又要注重个性发展。这无疑给我们提出了更高的要求。作业的改革牵涉到教师的课堂教学水平及班级管理等各个方面，因此，我们要在实践屮学习，在学习屮实践,提高自己各方面索质，以适应作业改革的需要。我觉得,参与这项实验，口己的教育教学能力亟待提高，还需要不断地学习。这次研讨就是一次很好的学习机会，从大家的发言屮,我得到了启示，专家领导的讲话，让我拓宽了视野，打开了思路。如:给孩子留什么样的作业,我只想到了分3层次留作业，形式方法单一,经过专家指点，我知道了留作业的多种形式,可以是学生给学生留作业,自己给自

3、己留作业，学生给老师留作业等。我要在今后的工作屮尝试各种方法，不断总结，争取实效。