英语语法高分学习分享方法：动词的灵活与转换.doc

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1、英语语法高分学习方法：动词的灵活与转换学英语的人都说英语的语法难学，但很多人说不清楚具体什么语法内容难学。其实，英语中难学的主要是动词以及由动词所产生的短语与句型。如果你掌握了这些内容，那也就没有什么难学的啦！动词的灵活体现在时态、搭配形式和一词多义上。下面我们来看看行为动词have的用法吧。我们都知道，动词have的原意是“有”，用于完成时的时候充当助动词，但下面的用法是不是你熟悉的呢？①Shehadtheimpressionthatshehadseenhimbefore.她觉得以前见过他。②We'llha

2、venoodlesandmilkforbreakfasttomorrow.我们明天早餐吃面条、喝牛奶。③Shehadapresentfromhimyesterday.她昨天收到了他的一份礼物。④Didyouhaveagoodtimeinthepark?你在公园里玩得开心吗？⑤Hehadasonlastyear.他去年生了个儿子。⑥Let'shaveatalkwiththeEnglishteacher.我们和英语老师谈谈吧。①这里的have表示“体验或感到（某事）”。②have在这里可以表示“吃；喝”的意思。③

3、have表示“收到”。④have表示“享受；经受”。⑤have表示“生育，产子”。⑥have表示“进行；从事”。此外，have还表示“使”的意思，后面的用法相对比较固定，但有一定的难度！⑦havesb.dosth.此结构意为“让／请某人做某事”，宾语是宾语补足语所表示动作的执行者，但宾语补足语表示的动作却发生在have动作之后，即宾语补足语所表示的动作在当时尚未发生。如：Theteacherhadushandinourhomeworkontime.老师让我们按时交作业。⑧havesb./sth.doingst

4、h.在havesb./sth.doingsth.中，doingsth.为现在分词短语，在句中作宾语补足语；sb./sth.与doing之间存在着逻辑上的主谓关系。主要有以下两种用法：a．多表示“让某人／某物处于做某事的状态”，此时have也可由keep来代替。如：Hisparentshadhimstayingathomeallthetime.他父母亲让他一直呆在家里。Wehaveneverhadwomenworkinginthispartofourcompanybefore.我们以前从来没有让女性在公司的这个

5、部门工作过。b．won'Ucan'thavesb./sth.doingsth.含“不允许或禁止”之意，通常可由notallow／notpermit／forbid+sb./sth.+todo替换。如：George，1won'thaveyoushoutingatmethatway!乔治，我不允许你那样对我大吵大叫。⑨havesth.done在此结构中，宾语与宾语补足语之间有着逻辑上的被动关系，所以宾语补足语一般由及物动词的过去分词充当。这个结构一般有以下三种不同的意思：a．表示“请／让／叫别人（为自己）做某事”，

6、强调主语的意志。如：Mr.Howewantstohavehiswashingmachinerepaired.豪先生想请人为他修理洗衣机。2Mrs.Smithhadtwoofherteethtakenoutlastweek.上个星期史密斯夫人请人拔掉她的两颗牙。b．表示“遭遇某种不幸的事情”，说明宾语遭遇的是一种意外的事故，并不着重说明“是谁使他遭遇这种灾难”。如：IhadmywalletstolenonmywayhomelastMonday.上星期一在回家的路上，我的钱包被（人）偷了。c．表示“使完成某事”。

7、强调事情的结果，而不强调动作的执行者。此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。如：Shetoldmeshehadherhouserepaired.她告诉我她的房屋修好了。（“她”可能参加了修理工作，也可能没有参加。）Thenursewillhaveyourtemperaturetaken.护士要量你的体温。（主语Thenurse参与完成。）⑩have+宾语+形容词／副词／介词短语此结构表示主语“让某物或某事处于某种状态”或“使某人到某处”。用作宾语补足语的形容词、副词或介词短语常含有动向意义。因此，宾语

8、（人或物）与宾语补足语之间也存在着逻辑上的主谓关系。如：Itistoohot，soyoumusthaveallthewindowsopen.天气太热，你们得让所有的窗户都开着。It'ssunnytoday.You'dbetterhaveyourflowersout.今天天气晴朗，你最好把你的花搬到外面去。2