课题研究第一阶段总结.doc

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1、故市镇中心小学“如何组织学生进行小组合作交流”课题研究第一阶段总结（做好培训）10月份，学校教研室在确定了“如何组织学生进行小组合作交流”这个课题之后，对教师进行了有关小组合作交流相关知识的培训。首先组织教师学习了临渭区教研室下发的《教研指南》这本书中的相关理论，使教师明白了什么是课题研究？课题研究的方法及过程等。其次又转达了区教研室召开的“课题研究专题培训”的相关理论知识，学习课题研究的相关文件，要求教师在网上自己学习课题研究的有关知识等，使教师对课题研究有了更深一层的认识，知道了课题即问题，我们本次

2、做的课题研究就是解决课堂教学中存在的普遍问题。我们教师的课堂实践就是课题研究。这样教师对课题研究就不会感到困惑及盲目了。再次就是在制定好了我们学校的课题实施方案后，对教师进行了课题假设的专项培训，要求各教师严格按照假设去备课、上课，通过磨课去验证假设是否可行。通过这几次的培训，各教师不仅知道了如何去做课题，而且还知道了自己在课堂上应该如何去组织学生进行小组合作交流，在学习过程中大家都能认真的做好课题研究的笔记，不管是课余还是业务学习时间谈论更多的就是课题，整个学校掀起了课题研究的热潮。俗话说“良好的开端

3、是成功的一半”，看到大家的研究热情这么高，我的信心更是十足，我决心要把这种前所未有的研究氛围一直保持下去，让我们每一位教师都能成为研究型的教师。