八物上 1.2《实验探究的重要环节》.ppt

《八物上 1.2《实验探究的重要环节》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、科学探究的基地就是实验室1.长度测量仪器:051001游标卡尺刻度尺0123456789102.生活中常用的测量质量的工具案秤杆秤电子秤磅秤质量的测量仪器0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213143.时间的测量仪器机械停表电子停表温度计4.温度的测量仪器5.体积的测量仪器量筒4.测量力的仪器弹簧测力计电的测量仪器电流表：测量电流的仪器电的测量仪器电的测量仪器电的测量仪器电压表：测量电压的仪器测量:实验探究的重要环节感受长度单位请同学们观察一下刻度尺上，然后比划一下1m，1dm、1

2、cm、1mm的长度练习：在下面的数字后面填上合适的单位（1）教室的高度大约是4，（2）课桌的高度大约是75，（3）一个中学生的高大约是15.5，（4）一个一元硬币的厚度大约是2。mcmdmmm看清刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值.1.三看：零刻度线量程分度值练习使用刻度尺0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。2.三会：(1)会放（2）会读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√（2）会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm分度值

3、：物体长度：分度值：物体长度：1mm2.78cm1cm2.7cm会读：准确值为：估读值为：单位为：此时物体长度为：。2.7cm2.78cmcm0.08cm（3）会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成测量的数值和真实值之间存在的差异就叫误差。１、测量时，要用眼睛估读出分度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。误差：二.误差｛误差的来源3.误差不是错误：注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法：(1)多次测量取平均值(2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读

4、取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的1、累计法适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法（2）平移法（辅助工具法）（3）以直代曲法木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B木块A的长度是_______厘米2.352.4木块A的长度是_________厘米木块长m.0.0165小盘一圈_______每一小格_______大盘一圈_____每一小格_____15min0.5min30

5、s1s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113