明确方向 科学备考 夯实基础 提升能力.doc

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1、明确方向科学备考夯实基础提升能力时间：2012-9-2918:10:10来源:桂林市教科所阅读47次明确方向科学备考夯实基础提升能力——2012高考化学科备考总结与反思桂林十八11'高三化学备课组孙海珍2012年高考在领导的关心和导航下胜利结束了，反思这-•年的化学教学历程，历历在戸，我代表高三化学备课对我们一年來的工作做一个小结。化学科备考具有“方向明，思路清，行动实”的特点，木备课组教师团队精神好，合作愉快，战斗力强，在2012年高考屮取得了前所未有的突破——平均分86.77分位居全区第一其屮荣泽林以107.5分的好成绩列全区第二名。成绩的取得得益于以卜•几

2、点:、得益于学校领导及年级组领导科学的、正确的备考理念优片的化学高考成绩的取得首先离不开学校领导、年级领导的关心、支持与指导。我们09级由崔书记挂帅，黄思红主任主抓，两位领导极具亲和力并且对老师的管理极具人性化，和他们共爭，苦也是乐，大家都愿意与他们一起拼博。09级在宛书记黄主任的带领下，高考备考重心下移。高屮三年一•盘棋，09级从高一、二抓起，因此学生的基础和学习习惯相对來说较好。由于化学科的特殊性,更需要我们理综三科教师以班集体为重，相互关心，协调发展。我们化学科老师更相信“兄弟齐心，其志断金。”但若注重个别学科发展而排斥其它学科，必然如独木行舟，难经风用。

3、为此，我们三科老师达成了共识，辅导时间上尽可能适量分配，使各学科齐驱并进，做到互惠双赢，共创佳绩。我认为以下两个方面充分体现了年级组的正确的备考理念。（-）两次高考研讨会为教师明确方向。每年高考成绩公布，我校在十刀份会及吋组织高三所有教师，召开第一次高考研讨会。由丄一年的优秀教师做经验介绍，分析当年高考成绩的得失，并布置下一年度高三第一轮复习的有关事宜。第二次高考研讨会是在进行两次调研考试之后，即三月的屮下旬开展第二次高考研讨会，明确高考第二轮复习备考策略及后阶段学生能力提升的关键点。（二）以“考试”促进教学从九刀份开始，学校有计划地组织进行全校的刀考，学校特别

4、重视桂林市的四次考试（两次调研考，两次模拟考），两次调研考主要检测高三第-•轮复习效果及促进高三第二轮复习扎实、高效有序的开展。两次模拟考主要检测高三第二轮复习效果及促进查漏补缺。每次考试成绩出来后年级组都要求备课组长写出总结，刚开始我们觉得很辛苦，也有怨言，但领导还是鼓励我们把这一工作做好,但在后而翻看时，却发现这是一笔非常有用的财富。二、得益于09级化学科老师团结协作，高度的工作热情与强烈的责任心我们09级高三化学备课组-•共有6位老师，这是一个完美的3男3女组合（高三备课组成员：孙海珍、唐杨艳、申爱华、李定威、伍代刚、王连祥）。老师们爱岗敬业，锐意进取，无

5、私奉献，团结协作精神好。学校要求所有备课组每周至少定时定点备课一次，其实我们备课组的备课无时不在、无处不在。经常是一•碰到什么问题，或是有什么信息，就坐下来讨论。甚至就一个问题可以争得“而红耳赤”，其实是我们的学术氛围很浓。经常性的备课，有计划性的备课，确保了备课的质量。在每次的集体备课和备课组会议屮，大家都有强烈的主人翁责任感,各尽所能，有力出力，有谋岀谋，个个畅所欲言，集思广益，认真整合上一•届或以往的优秀成功经验为09级所用。大家都能认真执行和贯彻备课组制定的各种措施和备考计划，并认真完成备课组交给的各种任务，如改卷、命制试题、编写各种练习、资料箒任何事情

6、都是一拍即合，大家心往一•处想，劲往一处使，共同为备考而努力。我们能取得这成绩，是师牛共同努力的结果，更是因为我们高三化学组教师有精诚合作的团队精神。三、得益于行之有效的高考备考策略我们高三化学科复习的指导思想是：“明确方向，科学备考，夯实基础、狠抓落实，注重质量，阶段侧重，相互渗透，提升能力”。根据这一指导思想，我们在高三化学复习备考屮具体抓好了以下几个方面:（一）研究考纲，明确复习主攻方向，提高复习的实效性:%1认真研读考试大纲与考试说明和近五年的高考题，对高考试题的命制原则做到心屮有数，为我们的备课指明了方向。明确考查的知识内容及考纲対这些知识要求的层次，

7、认识到位，不做无用功，根据教学大纲和考纲要求过好课本关,任何复习资料都代替不了教材。%1以《考纲》和《考试大纲的说明》为依据，以“题型示例”及“参考试题”为样板，认识试题三要素（立意、情境、设问）。不变的是立意和知识，可变的是情境和设问，要以不变应万变！我们研究大纲的做法：⑴粗读：8月底开学第一周，高三化学老师对考试大纲进行自学。并将化学考试范围分为六大块，即基本概念、基础理论、元素化合物、有机化学、化学实验、化学计算，每位老师着重研究一块。⑵精读：第二周起，利用周四的教研活动，由一名教师主讲所分配的考纲内容，其余高三老师参与讨论，求同存异，形成基本共识。（二）

8、拟订详细、科学、高效的一