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时间:2020-03-24
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1、怎样缩写课文缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下。把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好地理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢? 一要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方。如《景阳冈》一文中,写武松喝酒后上景阳冈的一段内容,有三个自然段写了他的心理活动。缩写时,我们把次要部分用一二句话概括一下就行了。再如第2、3自然段,写武松与店家的对话,亦可删掉次要的一些语句。 二要把
2、人物的语言写成叙述性语言。课文写武松“喝酒”的那部分,整段写了人物对话,缩写时,我们把武松与店家说的话写成叙述性语言,这样,既使情节连贯,使语句“简练”。 三要简化语言,去掉具体描写的部分。例如,课文中写“武松打虎”这一重要情节时,特别是对武松的动作描写,老虎扑剪的动作,都写得十分细致。缩写中,我们采用简化语言、削枝存干的方法进行概括性的叙述,使语言简洁明了。如何缩写一篇文章(2008-12-0913:52:14) 一、习作要求 读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和
3、勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改造一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要作适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;对那些不重要的内容,有的可以删减,有的可以一笔带过。比如,课文中雨来掩护交通员李大叔、和鬼子进行不屈的斗争,是课文的重点,就要多写一些;至于雨来游泳本领怎么高超,怎么从鬼子眼皮底下逃走的,因为不是重点,可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。 二、写作指导 怎样进行缩写呢?一般说来,有三个方面的要求: 第一,要体现原文的风格和面貌。
4、也就是说,缩写不允许改变原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特点。还有段落顺序,表达方法也都要维持原样。 第二,要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止,这要根据题目的要求而定。 第三,要衔接自然,首尾贯通,使文章成为一个整体。 缩写的具体做法是:1、要先概括全文的中心思想和各段落大意;2、围绕中心弄清主要事件和材料,删掉次要情节和材料;3、缩写语言,把具体描写的句
5、子变成简洁叙述的句子;4、最后要看衔接是否自然,首尾是否贯通。 三、范文欣赏 《小英雄雨来》缩写 晋察冀边区北部有一条还乡河,河旁有个叫芦花村的小村庄。12岁的雨来就是这村的。他常到河里游泳,而且游泳的本领很高。 秋天,雨来上夜校,跟着老师念:我们是中国人,我们爱自己的祖国。 有一天,鬼子又来“扫荡”了。雨来一个人在家。忽然,交通员李大叔闯了进来。雨来赶忙把他藏到缸底下的洞里。鬼子冲了进来,抓住了雨来。为了让雨来说出李大叔的去向,鬼子先用糖和金戒指哄骗他,后来又毒打他。可雨来始终都说没看见。
6、几声枪响后,芦花村的人们异常难过。可谁也没料到,雨来没死。 原来在敌人开枪前,他已经跳到河中,游到远处去了 缩写就是把一篇篇幅较长的文章,按照一定的要求和字数,压缩成一篇较短的文章,而且能保留它的主要内容,使人一目了然。 缩写的方法主要有两种,一是适当删减,也就是删去文章中的次要人物、次要内容;另一种是适当概括,即把文章中的叙述、描写及对话进行概括。这两种方法通常结合运用,在写的过程可以分3步走: 第一步:缩写前要读懂内容,抓住要点。 我们在缩写之前一定要认真阅读原文,认真分析出文章的中心和每段
7、的主要内容,明确文章的中心,保留原作的要点和部分优美的词句,缩写出来的文章才能有血有肉,吸引读者。第二步:缩写时要注意取材及连缀。 在进行缩写的时候,要根据课文的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减并要考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容,不要照搬原文,而要适当改写,如:文中的对话与描写,可以改为叙述;长句可以缩为短句;也可以把几句话缩成一句话,把直接引用改为间接引用,但一般不要改动文体及叙述的顺序。 第三步:缩写后要对照检查。 缩写完成后,还要与原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意
8、思是否与原文一致,语句是否连贯。 (蓬江区荷塘镇高村小学梁秀洁) 一、 读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文
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