心理学练习题-4-6章但菲.doc

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1、2013级教育大类《心理学II》复习题第四章情感名词解释：1．情绪2．情感3．情绪智力4．心境5．激情6．应激单选：1、感时花溅泪，恨别鸟惊心，表明情绪、情感具有( B )特征。A  持久性   B 弥散性   C   两极性 D 移情性2、对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的(C)为中介的。A  动机 B 态度   C   需要   D 感觉3、情绪和情感过程是伴随人的（A）产生的，它们是主体与客体之间的反映。A、认识过程   B、意志过程   C、个性的心理特征   D、以上几个都不是4、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（D）。A、

2、气质   性格C、意志    D、情绪5、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）。A、激情  B、应激C、心境 D、热情6、（D）是情绪的基本形式。A、激情、心境、应激B、理智感、道德感、美感C、热情 D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧7、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（A）。A、理智感        B、美感C、激情          D、道德感8、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B )A. 热情   B.心境   C.激情    D.应激9、“只有知之深，才有爱之切”，这是（A）的影响。A、认知对情感   B、情感对认知   C、需

3、要对情感  D、情感对需要。10、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（B）影响所致。A、激情   B、心境   C、应激   D、前三个都不是。11、一个人对客观事物所持的态度的体验叫（C）。A、需要   B、情绪   C、情绪和情感   D、情感12、情绪和情感是（D）。A、对客观事物的特性和规律性的反映B、对客观事物间接的，概括的反映C、对过去经验过的、体验过的事物的反映D、对客观事物与人的需要之间的关系的反映。13、维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（B）。A、情绪和情感   B、社会性需要   C、生理性需要   D、需要14、在有机体的

4、生理必需要获得满足的情况下产生的体验是（C）。A、态度  B、需要  C、情绪   D、情感15、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）。A、情绪   B、情感  C、态度  D、需要16、一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（A）A 快乐   B、愤怒   C、恐惧   D、悲哀17、个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（B）。A、道德感  B、理智感  C、美感   D、认知18、失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做（C）。A、恐惧   B、表情   C、悲哀   D、快乐19、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫

5、做（B）。A、情绪  B、表情  C、情感   D、感情20、人对客观事物采取怎样的态度，是以某事物是否符合满足自己的（C）中介的。A、动机  B、态度  C、需要   D、体验21、带有宣染作用的，比较持久而又微弱的，影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（C）。A、激情  B、应激  C、心境   D、情感22、猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做（A）。A、激情  B、应激  C、心境、 D、情感23、在激情状态发生的过程中，很难用（D）进行控制和调节，因此应该在发生前加以预防和控制。A、思维力   B、想象力   C、能力   D、意志力24、在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫

6、做（B）。A、心境   B、应激   C、激情  D、意义25、道德，理智感和美感是人们在社会生活条件下对（A）的反映，并且还调节着人的社会性行为。A、社会需求B、生理需求C、态度D、体验26、个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（A）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感简答题：1．情绪与情感的区别与联系是什么？既有区别又有联系的主观体验：区别：通常把那些与生理需要相联系的内心体验称为情绪，那些与社会需要相联系的内心体验叫情感；情绪可以是由于对事物单纯的感觉或知觉所直接引起的，情感则是由于对事物复杂意义的理解所引起；情绪的

7、情境性明显，很不稳定，具有情境性、冲动性、外显性。情感则稳定性强，深刻和内隐，是构成个性与道德品质稳定的重要成分。情绪比较低级、简单，人与动物共有，情感是高级的复杂的内心体验，是人所特有的心理现象。（3分）联系：情绪是情感的表现形式，情感是情绪的本质特征。2．情绪与情感有哪些种类？3．什么是情绪智力？情绪智力包括哪些方面的能力？p824．小学生的情绪发展特点？小学生的情绪情感还不是很稳定，表现比较外露，容易激动，具有很大的冲动性。材料分析：1、看悲剧影片时，被剧中人物的情绪所感染，你也禁不住悲伤不已。答