心理学练习题4-6章但菲

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1、2013级教育大类《心理学11》复习题第四章情感名词解释：1.情绪2.情感3.情绪智力4.心境5.激情6.应激单选：1、感时花溅泪，恨别鸟惊心，表明情绪、情感具有（B）特征。A持久性B弥散性C两极性D移情性2、对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的（C）为屮介的。A动机B态度C需要D感觉3、情绪和情感过程是伴随人的（A）产生的，它们是主体与客体之间的反映。A、认识过程B、意志过程C、个性的心理特征D、以上几个都不是4、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（D）。A、气质性格C、意志D、情绪5、俗话说“人逢

2、喜事精神爽”,这种情绪状态屈于（C）。A、激情B、应激C、心境D、热情6、（D）是情绪的基本形式。A、激情、心境、应激B、理智感、道徳感、美感C、热情D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧7、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（A）oA、理智感B、美感C、激情D、道德感8、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（B）A.热情B.心境C.激情D.应激9、“只有知Z深，才有爱Z切”，这是（A）的影响。A、认知对情感B、情感对认知C、需要对情感D、情感对需要。10、“忧者见Z则忧，喜者见Z则喜”，这是受一个人的（B）影响所致。A、激

3、情B、心境C、应激D、前三个都不是。11、一个人对客观事物所持的态度的体验叫（C）。A、需要B、情绪C、情绪和情感D、情感12、情绪和情感是（D）。A、对客观事物的特性和规律性的反映B、对客观事物间接的，概括的反映C、对过去经验过的、体验过的事物的反映D、对客观事物与人的需要之间的关系的反映。13、维持有机休生存的条件，在种族发展过程屮形成的需要叫做（B）。A、情绪和情感B、社会性需要C、生理性需要D、需要14、在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是（C）。A、态度B、需要C、情绪D、情感15、在人的社会性需要获得满足的情况下产

4、生的体验是（B）。A、情绪B、情感C、态度D、需要16、一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪休验叫（A）A快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀17、个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（B）。A、道德感B、理智感C、美感D、认知18、失去某种追求的口标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做（C）。A、恐惧B、表情C、悲哀D、快乐19、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（B）。A、情绪B、表情C、情感D、感情20、人对客观事物采取怎样的态度，是以某事物是否符合满足自己的（C）屮介的。A、动机B、态度C、需要D、体验21、带有

5、宣染作用的，比较持久而又微弱的，影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（C）。A、激情B、应激C、心境D、情感22、猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做（A）。A、激情B、应激C、心境、D、情感23、在激情状态发生的过程屮，很难用（D）进行控制和调节，因此应该在发生前加以预防和控制。A、思维力B、想象力C、能力D、意志力24、在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做（B）。A、心境B、应激C、激情D、意义25、道德，理智感和美感是人们在社会生活条件下对（A）的反映，并11还调节着人的社会性行为。A、社会需求B、生理需求C、态度D、体验26、个体对别人和

6、自己行为的举止，思想意图是否符合社会道徳行为准则的要求所产生的内心体验叫做（A）oA、道徳感B、理智感C、美感D、责任感简答题：1.情绪与情感的区别与联系是什么？既有区别又有联系的主观体验：区别：通常把那些与生理需要相联系的内心体验称为情绪，那些与社会需要相联系的内心体验叫情感；情绪可以是由于对事物单纯的感觉或知觉所直接引起的，情感则是由于对事物复朵意义的理解所引起；情绪的情境性明显，很不稳定，具有情境性、冲动性、外显性。情感则稳定性强，深刻和内隐，是构成个性与道徳品质稳定的重要成分。情绪比较低级、简单，人与动物共冇，情感是高级的复杂的内

7、心体验，是人所特有的心理现象。（3分）联系：情绪是情感的农现形式，情感是情绪的木质特征。2•情绪与情感有哪些种类？3.什么是情绪智力？情绪智力包括哪些方面的能力？P824.小学生的情绪发展特点？小学生的情绪情感还不是很稳定,表现比较外露，容易激动,具有很大的冲动性O韦料分析：1、看悲剧影片时，被剧中人物的情绪所感染，你也禁不住悲伤不已。答：心理学中称这种现象为移情，或叫情感移入。我们所说的情感共鸣就是典型的移情现象。这是情绪与情感的感染功能。是指一个人的情绪与情感具有对他人情绪与情感施加影响的功能。2、“感时花溅泪，恨另I」鸟惊心”答：心

8、境具有'弥散性，丄不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物，使人的整个活动和行为都染上了某种情绪色彩。3、我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾