从柳苗生长之迷说起.ppt

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1、第五章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用——从柳苗生长之谜说起宣化四中刘霞种子幼苗果树亚里士多德植物生长在土壤中，土壤是构建植物体的唯一原料。古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一。直到17世纪初，人们仍然认为植物是从土壤中获得生长所需的全部物质。1.17世纪比利时海尔蒙特柳苗质量2.3kg干土质量90kg五年后柳苗增重74.5kg，土壤减重0.057kg。结论：水才是使植物增重的物质。2.1771年英国普利斯特利结论：绿色植物能净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气（1）在密闭容器内的小鼠为什么不久就死了？

2、蜡烛也熄灭了？（2）为什么和植物放在一起的小鼠能正常活着？蜡烛也能正常燃烧？后来很多科学家在重复普利斯特利的实验时，有的获得了成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重的污染空气。3.1779年荷兰英格豪斯英格豪斯花了三个月的时间，用带叶的枝条作了500多次的重复实验，发现植物在光照下才能释放气体，更新空气。当时英格豪斯知道在光照下绿色植物究竟释放什么气体吗？结论：绿色植物只有在光下才能净化空气4.1782年瑞士瑟讷比埃通过实验证明：植物在光下放出氧气，同时还要吸收空气中的二氧化碳5.1804年瑞士索绪尔发现：绿色植物在光下同时还

3、要消耗水6.1864年德国萨克斯通过实验证明：绿色植物在光下能够制造淀粉活动：验证绿叶在光下合成淀粉实验原理实验方法实验变量——淀粉遇碘变蓝——对照实验法——光脱色后叶片酒精脱色滴加碘液光照2-3小时暗处理2-3天实验设计思路用盆栽天竺葵作为实验材料，分别对植物进行遮光和不遮光两种处理，并用碘液检验是否有淀粉产生。滴加碘液后不遮光部分变为什么颜色？说明什么？结论：绿叶在光下合成淀粉最佳实验效果图遮光不遮光10月下旬实验效果图遮光不遮光二氧化碳水叶绿体光氧气淀粉光合作用原料（消耗什么？吸收什么？）水和二氧化碳条件光产物（产生什么？释

4、放什么？）淀粉和氧气场所（细胞器）叶绿体光合作用经过多位科学家200多年坚持不懈的努力，柳苗的生长之谜终于被揭开了。成功永远属于有准备的人请将下列事件依据时间顺序排序①植物在光下放出氧气，吸收二氧化碳②绿色植物在光下同时消耗水③绿色植物在光下制造淀粉④绿色植物在光下释放气体净化空气⑤水才是使植物增重的物质⑥绿色植物能净化空气正确顺序：。③⑤⑥④①②消耗叶片中原有淀粉绿黄白蓝淀粉光叶绿体（1）实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？消耗叶片中原有淀粉。（2）实验中选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么作用？遮

5、光部分为对照组，不遮光部分为实验组。（3）为什么要采用水浴加热的方式？水浴加热可以控制加热温度，避免酒精燃烧发生危险。（4）小烧杯中的酒精有什么作用？溶解并脱去叶片中的叶绿素。思考题：