不等式在实际问题中的应用.ppt

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1、不等式在实际问题中的应用1.某食品包装袋上标有“净含量385克±5克”，这包食品的合格净含量范围是克～390克。2.某种药品的说明书上，贴有如图所示的标签，一次服用这种药品的剂量范围是㎎～㎎。用法用量：口服，每天30-60㎎，分2-3次服用。规格：□□□□□□□储藏：□□□□□□□（一）链接生活38010301.仔细观察下图，认真阅读对话：小朋友，本来你用10元钱买一盒饼干是有多的，但要再买一袋牛奶就不够了！今天是儿童节，我给你买的饼干打9折，两样东西请拿好！还有找你的8角钱.阿姨，我买一盒饼干和一袋牛奶（递上10元钱）.根据对话的内容，请你帮助小朋友求出饼干和牛奶的标价.（二

2、）例题讲解总结规律：1、列不等式(组)解应用题的一般步骤是：①审题；②设未知数；③找不等关系；④列不等式(组)⑤解不等式(组)；⑥答。2、利用列不等式(组)解应用题，其步骤与列方程(组)解应用题基本相同，不同的是，我们寻求的是不等关系而不是相等关系，列出的是不等式而不是等式，通常不等式(组)解出的结果为一解集.3、不等式(组)解应用题，所求出的解不仅要适合不等式(组)，还必须保证实际问题具有现实意义。（三）练习1.如图，长方形木框内、外边长的总和不超过45，则x的取值范围是（）（A）0

3、给若干个儿童，如果每人分4只，则剩下9只橘子；如果每人分6只，则最后一个孩子分的橘子将少于3只，共有几个儿童？几只橘子？为了保护环境，某企业决定购买10台污水处理设备，现有A、B两种型号的设备，其中每台的价格、月处理污水量如下表：A型B型价格（万元/台）1210处理污水量（吨/月）240200经预算，该企业购买设备的资金不高于105万元。（1）请你设计该企业有几种购买方案；（2）若企业每月产生的污水量为2040吨，为了节约资金，应选择哪种购买方案；问题探究1.今天这堂课学习了什么内容?（四）课堂小结3.这堂课你感受最深的是什么?列不等式(组)解决实际问题.2.列不等式(组)关键

4、是什么?读题,抓住数学信息,找数量关系.数学来源于生活,又回到生活中去解决问题.课后作业P593,4,5谢谢指导！