《失去帽子的天使》演示文稿1.ppt

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1、永康中学宗洪鑫永康中学宗洪鑫天使原指宗教中神的使者，西方文学艺术中，天使的形象多为带翅膀的少女或小孩子，现在常用来比喻天真可爱的人，象征那些给人带来幸福安详的人。学习目标1、读文，整体把握文本内容。2、分析人性中的美，体会作者写作主旨。3、留心生活的点滴，体验纯净的心灵之美。读准下列词语晦气大骇蓦地撅个嘴掸掉考huìhàimòjuēdǎn解释词语：世态炎凉结合语境理解下列划线词语在句子的含义1.在办理完手续，蓦地回头，才发现他不见了。这里指我忙于办事，突然间回头时意外的发现孩子不见了。2.我没有给他讲世风日下、世态炎凉的大道理，我害怕破坏他从小固有的善良心灵。这里指

2、大人的社会里人与人之间那种有钱有势时就巴结，无钱无势时就冷淡的人际关系。失去帽子的天使我带着儿子一起去邮局取汇款单，儿子调皮，一会儿在人群中打滚，一会儿与一些陌生人进行交流，这让我很头疼，我有心出去拦阻，可是好不容易才排到了前面，一旦走出去便会前功尽弃，只好忍着，嘴里面却不停地提醒他不要乱跑。在办理完手续后，蓦地回头，才发现他不见了。我大骇，里里外外地到处寻找，好不容易在门口发现了他，他正与一个乞丐在说着什么。我心里猛地一沉，想到以往那些孩子的失踪新闻，心情禁不住七上八下的。刚才我们进来时，乞丐便一直尾随着我们，他一直说自己冷。我叫住了儿子，离那个乞丐远远的，我害怕

3、自己的身上沾满了他的晦气。我教育孩子：“离陌生人远点，不要和陌生人说话，你都忘了吗？”“这位叔叔他说冷，我想买只烤香肠送给他。”“可以，但必须大人在场。”我边说边掏出钱来，想让孩子从小养成慈善的心灵，示意他赶快去处理自己喜欢的事情。读失去帽子的天使儿子将香肠送给了乞丐，乞丐点头哈腰，嘴里面一直说着，冷冷，香肠早已经送进了自己的嘴巴里。我没有给他讲世风日下、世态炎凉的大道理，我害怕破坏他从小固有的善良心灵，大人们之间复杂的人际关系，为何要强加在一个孩子幼小的心灵上呢。但防范意识还是要有的，所以我对他今天的乱跑十分后怕。我叮嘱他回到家里，今天晚上要在日记上将今天的事情写

4、下来，如果写的不好，要加倍惩罚。儿子撅着个嘴，一步两回头地看那乞丐，那乞丐好像与他十分熟识的样子，在与他作着肢体的交流，儿子却突然间挣脱了我的手，他飞快地又一次跑到乞丐身边，将头上的帽子摘下来，掸掉上面的雪花，将帽子端端正正地盖在乞丐头上。乞丐马上立正，给儿子行了个军礼。我心中有说不出的滋味，不知道是高兴还是恐惧。第二天早上，我起床时，看到儿子的日记本放在桌子上，我打开来，见上面只写了一句话：乞丐是失去帽子的天使。浏览文章1、用简洁的语言概括本文的内容析2、你认为文中的天使有哪几个？3、请在文中找出相应的语句，试着概括你认为他们是天使的理由。结合文章语句谈谈你为什么

5、认为文中的儿子是天使？儿子有着天使般纯洁善良的心灵,他给乞丐带来幸福和温暖。在文中为什么儿子认为乞丐是天使？失去帽子的乞丐在世风日下的社会中没有关爱，没有温暖，却保持着人性中的淳朴善良。他像天使一般给儿子带来快乐。内心纯净善良→善良淳朴没有关爱、没有温暖带来快乐文章结尾句有什么作用？点明题意，再次告诉读者儿子的纯真心灵，起着画龙点睛的作用，余味无穷。本文主旨是什么？表达了作者对儿子天使般纯净心灵和乞丐淳朴善良的内心世界的赞美之情，也借此引发人们的思考。文题“失去帽子的天使”是谁？乞丐儿子猜想一下“我”看完儿子日记上的话之后，会有怎样的心理变化呢？我是天使吗？为什么？

6、你为什么认为文中的儿子是天使？儿子撅着个嘴，一步两回头地看那乞丐，那乞丐好像与他十分熟识的样子，在与他作着肢体的交流，儿子却突然间挣脱了我的手，他飞快地又一次来到乞丐身边，将头上的帽子摘下来，掸掉上面的雪花，他将帽子端端正正地盖在乞丐头上。乞丐马上立正，给儿子行了个军礼。儿子有着天使般纯洁善良的心灵,他给乞丐带来幸福和温暖。赏请从语言表达角度进行赏析方法：找修辞或者找描写、找词语，体会其生动形象的表现了什么。（知识点1）例如：本段文字运用了()描写，其中（）个词用的好，它生动形象的写出了（）......那天下班我路过电业局的时候，遇到了一位上了年纪的爷爷。只见他在智

7、能服务机前徘徊，一抬头，正好看见我经过。他那双浑浊的眼睛仿佛在向我求助。我迟疑了一下，终于停住了脚步，走向了他，我轻声的问爷爷：“怎么啦？”老爷爷额前的缕缕白发在秋风中乱舞，一如他焦躁的心情。“这智能机我也不会用，这个服务窗口还没装修好。我想找谁帮我呢？”“哦，那我来帮你试试吧！”“好！”突然一个念头又从我心头闪过，这事能做吗？我回过头又仔细的看了看老人脸上那深深刻着的皱纹，顿时我没有了犹豫，快步上前扶起了他，径直走向智能机，认真的教着他使用的方法，终于难事解决了。面对老人的连声感谢，我微笑着摇头。回家的路上我的身体舒展到说不出的大！是啊，待人以真，待人以善是多